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- 2024-08-11 发布于湖南
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核裂变与核聚变
高中物理
学习目标
知道核裂变反应以及核聚变反应;
知道链式反应的发生条件,知道原子弹的原理;
知道裂变反应堆的工作原理,知道核电站的工作模式;
关注受控聚变反应研究的进展,通过核能的利用,思考科学技术与社会进步的关系。
高中物理
知识回顾
由于核子间存在强大的核力,要把原子核拆散成核子,要克服核力做功,必须吸收一定的能量。反之,核子结合成原子核时,也会放出同样多的能量。这个能量叫做原子核的结合能。
原子核的结合能与核子数之比,称作比结合能,也叫平均结合能
原子核的比结合能越大,核子平均质量越小,原子核中核子结合得越牢固
,原子核越稳定。
中等大小的原子核的比结合能最大
如果使较重的核分裂成中等大小的核,或者把较小的核合并成中等大小的核,核子的比结合能都会增加,即核子将发生新的质量亏损,释放新的结合能。
高中物理
新课引入
把重核分裂成质量较轻的核,释放出核能的反应叫做重核的裂变把轻核结合成质量较大的核,释放出核能的反应叫做轻核的聚变
高中物理
重核的裂变
1938年底,德国物理学家哈恩(O.Hahn)和他的助手斯特拉斯曼(F.Strassmann)在用中子轰击铀核的实验中发现,生成物中有原子序数为56的元素钡。
奥地利物理学家迈特纳(L.Meitner)和弗里施(O.R.Frisch)对此做出了解释:铀核在被中子轰击后分裂成两块质量差不多的碎块。弗里施借用细胞分裂的生物学名词,把这类核反应定名为原子核的裂变(fission)。
高中物理
重核的裂变
铀核裂变的产物是多样的,一种典型的铀核裂变是生成钡和氪,同时放出3个中子,核反应方程是
235U1n144Ba89Kr31n
92 0 56 36 0
我国科学家钱三强、何泽慧夫妇于1947年在实验中观察到铀核也可能分裂为三部分或四部分,其概率大约是分裂变为两部分的概率的千分之三。
高中物理
核裂变能量释放
92 0 56 36
235U1n144Ba89Kr31n
求:该核反应释放的能量和平均每个核子释放的能量?
平均每个核子释放能量:
27
mU390.313910 kg
0
27
mn1.674910 kg
m 234.00161027kg
Ba Kr
m 152.60471027kg
3mn)0.35781027kg
E201MeV
236
201MeV0.85MeV
铀核裂变时如果生成物不同,释放的能量也有差异。一个铀235核裂变时释放的能量如果按200MeV估算,1kg铀235全部裂变时放出的能量就相当于2800t标准煤完全燃烧时释放的化学能!
亏损质量:m(mUmn)(mBamKr
释放能量:Emc2 3.220210-11J1eV1.610-19J
高中物理
链式反应
由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程,叫做核裂变的链式反应(chainreaction)。
高中物理
临界体积
链式反应要发生是有条件的!
减少裂变物质中的杂质,要浓缩铀
通常把裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积,相应的质量叫做临界质量。
铀235的临界体积(球形)直径只有4.8cm,相应的临界质量只有1kg左右。
高中物理
原子弹
原子弹是利用重核裂变的链式反应制成的,在极短时间内能够释放大量核能,发生猛烈爆炸。
原子弹的燃料是235U(铀)或239Pu(钚)。在天然铀中只有0.7%的235U,剩下的99.3%是不易裂变的238U。为得到高浓度的235U,就必须进行同位素分离,形成235U含量较高的浓缩铀。239Pu在自然界并不存在,人们利用核反应堆中产生的中子打击238U,生成物衰变后成为239Pu,然后再利用化学方法将239Pu从238U中分离出来。
高中物理
原子弹
核燃料一般做成球形,体积小于临界体积。它的外部安放化学炸药,引爆时利用化学炸药爆炸的冲击波将核燃料压缩至高密度的超临界状态,聚心冲击波同时压缩放在核燃料球心的中子源,使它释放中子,引起核燃料的链式反应。为了降低中子逃逸率以减小临界质量,节省核燃料,四周用铀238做成中子反射层,使逸出燃料区的部分中子返回。
内爆式原子弹示意图
枪式原子弹示意图
“枪式”原子弹弹壳里分开放置着一块球形和一块圆柱形高浓度铀235。每一块的体积都小于临界体积而大于临界体积的一半,在贮存时不会发生爆炸。这两块铀235彼此隔开一段距离,其中球形的被固定,圆柱形的后面安
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