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七年级语文下册古诗词

七年级语文中的古诗,以丰富的内容、深远的意境、优美的韵律而

成为中国文学史上一颗璀璨夺目的明珠。以下是店铺为大家整理的七

年级语文下册古诗词，希望你们喜欢。

七年级语文下古诗词

山中杂诗

吴均

山际见来烟,

竹中窥落日。

鸟向檐上飞，

云从窗里出。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

峨眉山月歌

唐李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发青溪向三峡，

思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情?

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺，

杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，

青山独归远。

约客

宋赵师秀

黄梅时节家家雨，

青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，

闲敲棋子落灯花。

论诗

赵翼

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

七年级语文课外此情可待成追忆全诗

《锦瑟》

作者：李商隐

原文：

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

注释：

1、锦瑟：装饰华美的瑟。瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。

2、无端：犹何故。怨怪之词。

3、五十弦：这里是托古之词。作者的原意，当也是说锦瑟本应是

二十五弦。

4、庄生晓梦迷蝴蝶：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩

然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦

为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。”商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，

往事如烟之意。

5、望帝春心托杜鹃：《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝，号曰望

帝。……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之

义，遂禅位于开明。帝升西山隐焉。时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲

子鹃鸟鸣也。”子鹃即杜鹃，又名子规。

6、珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，

其眼泣则能出珠。”

7、蓝田：《元和郡县志》：“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一

名玉山，在县东二十八里。”

诗意：

锦瑟呀，你为何竟有五十条弦?每弦每节，都令人怀思黄金华年。

我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘;又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。沧

海明月高照，鲛人泣泪皆成珠。蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。悲

欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。读

者尽管难以明了《锦瑟》诗的思想内容，但那可供神游的诗境，却很

容易在脑子里浮现。

赏析：

这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称

最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，

莫衷一是。

诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。旧说中，原有认为这是

咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇

借瑟以隐题的“无题”之作。学者周汝昌认为，它确是不同于一般的

咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无

交涉的无题诗。它所写的情事分明是与瑟相关的。