数据结构课程设计-线索二叉树的应用.pdf

数据结构课程设计报告

（2010/2011学年第二学期）

题目：线索二叉树的应用

专业班级：09计算机（2）班

学生姓名：

学号：

指导教师：

设计周数：19、20周

设计成绩：

2011年7月4日

一、需求分析：

1、题目：线索二叉树的应用

2、目的和任务：

《数据结构》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一，是学习完《数据

结构》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的就是要达到理论与实际应用相结合，使学

生能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内

部表示出来，并培养良好的程序设计技能。

其任务为：要求：实现线索树建立、插入、删除、恢复线索的实现。

3、数据输入输出：原始数据要求输入二叉树的7个结点：1234567，输出的是一个二叉树，

这就实现了二叉树的建立过程。然后对二叉树进行线索化。对其进行插入：在7结点处插入

结点8；删除：删除结点8;恢复线索等功能。

进行二叉树的初始化，依次输入，以*结束：

1234567*

线索二叉树的应用

****************************

1、进行二叉树线索化

2、进行插入操作

3、删除

4、中序输出

5、线索输出

0、退出

请选择：1

已经实现二叉树的线索化，可选择5查看线索

4、设计算法测试用例：（1）输入结点:1234567;(2)对输入的二叉树进行线索化；（3）查看

二叉树的中序线索输出：4-2-5-1-6-3-7；（4）在7结点处插入结点8，此时完成线

索化恢复，查看二叉树的中序线索输出：4-2-5-1-6-3-8-7;(5)删除结点8，此时完

成线索化恢复，发现结点8，ltag=1,rtag=1,查看二叉树的中序线索输出：

4-2-5-1-6-3-7;(6)继续删除结点r，发现无该结点，则输入错误。

二、数据结构的选择和概要设计

1、数据结构

二叉树是由n（n=0）个结点组成的有限集合，其中：（1）当n＝0时，为空二叉树。（2）

当n0时，有且仅有一个特定的结点，称为二叉树的根，不相交的子集，其中每一个子集本

身又是一棵二叉树，分别称为左子树和右子树。线索化是将二叉树转换成线索二叉树的过程。

按某种遍历将二叉树线索化，只需在遍历过程中将二叉树中每个结点的空的左右孩子指针域

分别修改为指向其前驱和后继结点。

（1）线索二叉树的结点的结构如下：

ltagdatartag

lchildrchild

约定：

Ltag=0//表示lchild域指示该结点的左孩子

Ltag=1//表示lchild域指示该结点的前驱

Rtag=0//表示rchild域指示该结点的右孩子

Rtag=1//表示rchild域指示该结点的后继

(2)线索链表中结点类型说明：

Typedefchardatatype;

Typedefstructnode{

Intltag,rtag;

Datatypedata;

Structnode*lchild,*rchild;

}bithptr;

(3)线索化算法：结点*pre是结点*p的前驱，而*p是*pre的后继。这样，当遍历到结点*p

时，可以进行以下三步操作：

1）若*p有空指针域，