辽宁省大连市育明高级中学高中体育 排球教案6.docx

辽宁省大连市育明高级中学高中体育排球教案6

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中体育——排球教学

2.教学年级和班级：辽宁省大连市育明高级中学高一年级

3.授课时间：2022年5月15日，周一下午第3节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：通过本节课的学习，使学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动能力。

2.教学重点：排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球等。

3.教学难点：排球技巧的熟练运用和团队配合。

三、教学过程

1.课堂导入（5分钟）：教师通过简单的排球技巧演示，激发学生的学习兴趣。

2.基本技巧学习（15分钟）：教师讲解并示范排球的基本技巧，学生跟随教师进行练习。

3.实践训练（15分钟）：学生分组进行实践训练，教师巡回指导。

4.课堂小结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调排球技巧的重要性和团队配合的意义。

四、教学评价

1.学生自主评价：学生根据自身在课堂上的表现，评价自己在排球技巧方面的进步。

2.教师评价：教师根据学生在课堂上的表现，给予评价和建议。

五、教学资源

1.排球场地：提供足够的排球场地供学生练习。

2.排球：为学生提供排球器材。

3.教学课件：教师准备相关的教学课件，辅助教学。

六、教学注意事项

1.确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

2.在实践训练过程中，教师要注意学生的安全，避免发生意外。

3.鼓励学生积极参与，培养良好的团队精神。

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，使学生掌握排球的基本技巧，提高学生的排球运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的身体素质，促进学生的健康成长。

3.体育品德：培养学生良好的团队精神，使学生在体育活动中能够尊重他人，遵守规则，积极进取，坚韧不拔。

4.运动认知：使学生了解排球运动的发展历史，理解排球运动的竞赛规则，提高学生的运动认知水平。

重点难点及解决办法

1.重点：排球的基本技巧，包括传球、发球、扣球等。

解决办法：教师通过示范和讲解，让学生多次练习，分组讨论，加强团队合作，提高技巧熟练度。

2.难点：排球技巧的熟练运用和团队配合。

解决办法：组织团队比赛，让学生在实战中体验技巧的重要性，教师巡回指导，针对问题进行针对性训练。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师对排球基本技巧进行讲解，让学生了解排球运动的规则和技巧。

-案例研究：分析排球比赛中的经典案例，让学生理解技巧的应用和团队配合的重要性。

-项目导向学习：组织学生进行排球比赛项目，让学生在实践中掌握技巧和团队协作。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如传球手、发球手等，模拟比赛场景，提高技巧运用能力。

-实验：学生进行排球技巧实验，如传球、发球、扣球等，教师巡回指导，针对问题进行针对性训练。

-游戏：设计排球技巧相关的游戏，如“排球接力赛”、“扣球大战”等，激发学生的学习兴趣，提高学生的技巧水平。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师利用PPT展示排球技巧的步骤和要点，方便学生理解和记忆。

-视频：播放排球比赛片段和技巧教学视频，让学生更直观地了解技巧的应用和团队配合的重要性。

-在线工具：利用在线工具进行排球技巧的模拟训练，提供实时反馈，帮助学生提高技巧水平。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解排球的基本技巧和学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习排球技巧内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确排球教学目标和排球重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保排球教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习排球的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入排球学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的排球内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为排球新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解排球的基本技巧知识点，结合实例帮助学生理解。

突出排球重点，强调排球难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕排球技巧问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验排球知识的应用，提高实践能力。

在排球新课呈现