2024-2025学年高中历史 第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展 第6课 殖民扩张与世界市场的拓展（2）教学教案 新人教版必修2.docx

2024-2025学年高中历史第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第6课殖民扩张与世界市场的拓展（2）教学教案新人教版必修2

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课为人教版高中历史必修2第二单元资本主义世界的市场的形成和发展中的第6课，殖民扩张与世界市场的拓展的第二部分内容。教材主要围绕殖民扩张对世界市场的影响展开，内容涉及殖民扩张的过程、殖民地的经济剥削和政治统治、殖民扩张对世界市场的拓展等方面。通过本节课的学习，学生应了解殖民扩张的基本情况，认识到殖民扩张对世界市场的形成和发展的重要作用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析殖民扩张的过程、殖民地的经济剥削和政治统治等史料，使学生能够运用史料进行历史解释和论证。同时，通过探讨殖民扩张对世界市场的拓展，培养学生的时空观念和历史理解能力。此外，通过讨论殖民扩张的影响，提升学生的批判性思维和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了资本主义世界市场的形成和发展的背景，对殖民扩张的基本概念有一定的认识。他们可能已经学习了殖民扩张的第一次世界大战之前的历史背景，以及殖民地对殖民国家的经济贡献。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史事件的发展和影响通常比较感兴趣，特别是那些与现实世界有直接联系的事件。他们可能对殖民扩张的经济发展方面比较感兴趣，而对政治统治和社会影响方面的兴趣可能稍低。学生的学习能力方面，他们能够理解和分析历史史料，但对于殖民扩张的深层次影响可能需要更多的引导和讨论。学生的学习风格方面，他们可能更倾向于通过图像、图表和实例来理解历史概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解殖民扩张的过程中，学生可能会遇到难以理解殖民地对殖民国家的经济剥削和政治统治的问题。他们可能对于殖民扩张对世界市场的影响和拓展的理解存在困难，需要通过具体的案例和数据分析来加深理解。此外，学生可能对于殖民扩张对被殖民地社会和文化的影响的复杂性有一定的困惑，需要通过多角度的讨论和思考来全面理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、白板等。

2.课程平台：人教版高中历史必修2教材及相关电子教案。

3.信息化资源：历史图片、地图、视频片段等，用于展示和分析殖民扩张的过程和影响。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、史料解读、师生互动等，以促进学生的主动学习和批判性思维。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解殖民扩张与世界市场拓展的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习殖民扩张与世界市场拓展内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确殖民扩张与世界市场拓展教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保殖民扩张与世界市场拓展教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习殖民扩张与世界市场拓展的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入殖民扩张与世界市场拓展学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的资本主义世界市场的形成和发展的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为殖民扩张与世界市场拓展新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解殖民扩张与世界市场拓展的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕殖民扩张的影响展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对殖民扩张与世界市场拓展知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与殖民扩张与世界市场拓展相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合殖民扩张与世界市场拓展的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习殖民扩张与世界市场拓展的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的殖民扩张与世界市场拓展内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的殖民扩张与