第4课 影响学习的因素（教学设计）安徽大学版五年级上册综合实践活动.docx

第4课影响学习的因素（教学设计）安徽大学版五年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课是安徽大学版五年级上册综合实践活动中的第4课“影响学习的因素”。通过本课的学习，让学生了解和认识影响学习的各种因素，并学会如何调整和应对这些因素，提高学习效果。本课内容与学生的学习生活紧密相关，旨在引导学生反思自己的学习方法和学习态度，培养良好的学习习惯和自主学习能力。教学过程中要注重学生的参与和实践，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生充分表达自己的观点，提升学生的表达能力和团队合作能力。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的自主学习能力、批判性思维、沟通与合作能力。通过本课的学习，学生能够掌握影响学习的各种因素，并学会如何调整和应对这些因素，提高学习效果。同时，通过案例分析、小组讨论等形式，提升学生的表达能力和团队合作能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。此外，通过引导学生反思自己的学习方法和学习态度，培养学生的自主学习能力和批判性思维，使学生在未来的学习过程中能够更加主动地探索和创造。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解和认识影响学习的各种因素，并学会如何调整和应对这些因素，提高学习效果。具体重点包括：

（1）掌握影响学习的基本因素，如时间管理、学习环境、学习方法等。

（2）了解个体差异对学习的影响，如学习风格、兴趣、能力等。

（3）学会如何制定合理的学习计划，提高学习效率。

（4）培养良好的学习习惯和自主学习能力。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）理解并运用时间管理策略，如合理安排学习时间、制定学习计划等。

（2）认识并调整自己的学习风格，如视觉型、听觉型、动手型等。

（3）学会与他人合作学习，提高团队合作能力。

（4）如何激发自己的学习兴趣，保持学习的积极性。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中要有针对性地进行讲解和强调，采取有效的教学方法帮助学生突破难点，确保学生能够理解和掌握核心知识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有安徽大学版五年级上册综合实践活动的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如时间管理策略的示意图、不同学习风格的图片、团队合作案例视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些时间管理的实验工具，如计时器、任务卡片等，让学生通过实际操作体验时间管理的重要性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，以便于学生进行合作学习和实践操作。

5.学习任务单：准备学习任务单，上面列出本节课的学习目标和任务，让学生根据任务单进行自主学习和反思。

6.小组讨论指南：准备小组讨论指南，上面列出讨论的问题和步骤，引导学生进行有效的团队合作和讨论。

7.学生反馈表：准备学生反馈表，让学生在课后对自己的学习情况进行评估和反馈，以便于教师了解学生的学习进展和需求。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解影响学习的各种因素的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习影响学习的各种因素内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确影响学习的各种因素教学目标和影响学习的各种因素重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保影响学习的各种因素教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习影响学习的各种因素的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入影响学习的各种因素学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的自主学习方法，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对自主学习方法的掌握情况，为影响学习的各种因素新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解影响学习的各种因素的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出影响学习的各种因素重点，强调影响学习的各种因素难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕影响学习的各种因素问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对影响学习的各种因素知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决影响学习的各种因素问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现