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古诗词常见题材之咏物言志诗鉴赏

咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，

他们或咏物寄兴，或咏物怡情。

一、基本特点

1、标题：

直接以物象为题；咏（题、赠、赞）+物象。

2、形似：

用形象语言描写出所咏之物的形态、色泽、特征，多用比喻、拟人、夸张等手法；

3、神似：

借物抒怀，表达理想、志向、情怀。思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，

追求“神似”。情感：或发其志士之悲、君国之忧，或写其怀才不遇的感受。

4、分类

（1）描摹情态类

这类诗歌诗人往往满怀喜悦之情对事物的形、神、意进行描摹，字里行间往往洋溢着诗人的喜爱。

（2）托物言志类

这类咏物诗表面上看好像写的都是具体的物象，仔细品味就会发现，作者是运用象征手法通过写具体

的“物”，来表达自己内心的志向与抱负。

（3）咏物抒怀类

在咏物类诗歌中，咏物抒怀型的诗歌可以说俯拾即是。这类诗与托物言志类的诗有许多相似之处，只

是它抒发的情感相对来说是短暂的，与“物”所处的具体环境和作者当时的个人处境关系更密切。

（4）以物喻人类

这类咏物诗所描写或吟咏之“物”与某一类型、某一群体的人相似，而不单单指向作者自己。

（5）托物言理类

这类诗的主要特点是通过具体的物象来说明一些“事理”，即通过某个具体事物的“理”，引申出具有

普遍意义的大道理。在理学兴盛的宋代，写这种类型诗歌的人最多。

4、写作技巧

（1）从整体构思看，表现手法：托物言志（象征）；

（2）常用修辞：比喻、象征、拟人、对比。

（3）从具体描写方法看，比喻、拟人、对比、正面描写、侧面烘托。

二、鉴赏方法

赏析时要重点把握：①写的什么物，有什么特征；②寄托什么志。

（一）注意“三读”

1、读标题

咏物诗以动植物名称作为标题，如《蝉》（李商隐）、林逋《山园小梅》、《鹧鸪》（郑谷）、《金钱花》（罗

隐）、《石灰吟》（于谦）、《小松》（杜荀鹤）。从标题中我们明确了作者所描述的对象，理解作者所选取的事

物的特性和寓意。

2、读作者

“知人论世”最早是孟子提出来的，他认为要理解作品，一定要对作者和作者所处的时代有所了解，

这才能与古人为友。对此，后世历代诗文论者多为推崇。“知人”就是要了解作者其人以及作者与作品的

关系。“论世”就是要了解作者所处的时代环境，了解他在什么情况下针对什么东西写作，也就是把诗作

与写作的时代背景联系起来考察。如初唐四杰之一的骆宾王出身寒门，因才高位卑，愤激之情，时见纸上。

《在狱咏蝉》就是作者在上疏论事遭诬下狱期间写的愤激之作。“知人论世”还应充分了解作者的风格流

派。由于作家的生活经历、感情气质、艺术素养等各各息独特的格调、气派、趣味，这就形成不同的风格；

而思想观点、艺术见解、艺术风格相同或相近的作家所形成的自觉或不自觉的结合体就是流派。

高考诗歌鉴赏题出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，例如苏轼、辛弃疾的豪放词，柳

永秦观的婉约词，李白的浪漫主义诗作，王维的“诗中有画”等等。注意到这一点，对整体鉴赏很有好处。

3、读注释

注释是鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背景，那是在

暗示你本诗的思想内容；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或其意境。有时介绍作者，那是

在暗示你本诗的写作风格。所以，一定要仔细研读注释。

（二）步骤归纳

1、“读清”全诗

2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。

3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

4、体会诗人手法的高妙。

（三）方法介绍

咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。鉴赏可从以下几方面入手：

1、把握所咏之物的特点

既然是咏物诗，当然要写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，但如果仅仅是客观的描摹，

满足于形似，那也不是一首好的咏物诗。也就是说，不但要形似，而且要神似。

如“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛（行踪漂泊不定），故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。”（李商隐《蝉》）这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。前四句写蝉的艰难处境：

由于自命高洁，总是食不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说诗人自己。

下面四句则直抒胸臆。三联上句说