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中班幼儿告状行为的观察与研究——以师大附属俊发城幼儿园为例
摘要：幼儿园里幼儿告状是一种常见的现象，如何应对幼儿的告状行为看似不关紧要，实则至关重要，幼儿的告状，往往只是因为一些在教师眼里鸡毛蒜皮的小事，但如果教师的解决方式不恰当，不仅会影响师幼关系的发展，还会对幼儿的心理及是非观念的形成产生错误的影响。因此，本研究主要以观察法为主，结合访谈法、个案法和文献法，通过对云南师范大学附属俊发城幼儿园中三班三名教师和三十一名幼儿的观察与研究，根据研究，提出建议，帮助家长和教师运用有效的方法应对幼儿告状，为幼儿的身心健康发展奠定坚实的基础。
关键词：中班幼儿；告状行为；解决
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