部编版九年级上册古诗理解性默写和鉴赏选择题练习--答案版.pdfVIP

部编版九年级上册古诗理解性默写和鉴赏选择题练习

——答案版

1.《行路难》

一、理解性默写

1.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清

酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

2.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投

箸不能食，拔剑四顾心茫然。

3.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲

来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

4.当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂

云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。

二、诗词鉴赏

1.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？

“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李自内心的极度抑郁苦闷和

感情的激荡起伏。

2.诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。

不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险

阻，象征前途渺茫。

3.赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。

借用吕尚垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样

为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。

4.选出下列对李白的《行路难(其一)》赏析有误的一项（D）

A.诗的一二句用夸张笔法营造欢乐的宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反

差。

B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。

C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政

治理想。

D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》

一、理解性默写

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自

己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

2.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧

事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢，也是和友人共

勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒

长精神。

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑

不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

二、诗词鉴赏

1.诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理

性和表情达意方面来思考）

①借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的

沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好:②情感由先前

的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了乐观的精神。

4.诗中引用“烂柯人”的典故，有什么意图？

暗示自己贬谪时间长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的

心情。

3.选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（B）

A.诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。

B.诗的颔联运用了比喻的修辞方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。

C.诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

D.诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。

3.《水调歌头·明月几时有》

一、理解性默写

1.《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是：我欲乘风归去，又恐琼

楼玉宇，高处不胜寒。

2.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：但愿

人长久，千里共婵娟。

3.苏轼的《水调歌头》中蕴含“人生不如意十之八九”的感慨的词句是：人有悲

欢离合，月有阴晴圆缺。

4.宋代词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：

转朱阁，低绮户，照无眠。

二、诗词鉴赏

1.简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中动词的表达效果。

答:“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜己深沉;“无眠”准确

地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的