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;时空坐标;内容索引;课标定位;素养解读;;一、五四运动和马克思主义的传播
【启思导学1】下图是1919年5月5日上海《新申报》为五四运动爆发印发的“号外”,这份报纸有什么价值?(史料实证);1.五四运动
(1)背景;(2)过程;【启思导学2】美国学者杜威认为:五四运动是中国国家情感存在与力量的突出证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。材料中“中国国家情感”具体指什么?(历史解释)
提示爱国主义情感。;概念阐释新民主主义革命
新民主主义革命是无产阶级领导的,以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的人民民主革命。它的目标是无产阶级牢牢掌握革命领导权,彻底完成反帝反封建的历史任务,并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。;(3)结果:北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。
(4)性质
①政治革命:是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
②民族革命:是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③思想革命:是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。;(5)意义
①政党意义:推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
②革命意义:为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
③民族意义:在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。;2.马克思主义在中国的广泛传播
(1)开始时间:俄国十月革命后。
(2)宣传中心:北京与上海。
(3)概况
①李大钊发表了《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义学说。
②1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会,把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来。
③1920年5月,陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。
④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。;二、中国共产党的诞生
1.历史条件
(1)思想:马克思主义的广泛传播。
(2)组织:各地共产党的早期组织的建立。
(3)阶级:中国工人运动的持续发展。
(4)国际:共产国际派代表来到中国商议建党事宜。;2.中共一大:1921年7月23日,在上海召开,后转至浙江嘉兴南湖一艘游船上进行。
(1)奋斗目标:推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。
(2)领导机构:选举产生了党的领导机构,陈独秀任书记。
(3)意义:给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,给中国革命指明了方向,使中国革命有了坚强的领导力量,中国人民有了强大的凝聚力量等。;图示巧记中国共产党成立的历史条件;三、国共合作与国民革命
1.第一次国共合作的形成;2.北伐战争
(1)条件
①政治基础:以国共合作为特征的革命统一战线的建立,加速了中国革命的进程,国民革命席卷全国。
②政权基础:1925年,国民政府在广州成立;两次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一。
(2)对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三派势力。
(3)过程:1926年国共两党合作开始北伐,革命势力从珠江流域发展到
长江流域。
(4)影响:基本推翻了北洋军阀的反动统治。;3.国民革命的失败
(1)原因:统一战线内部争夺领导权的斗争加剧,国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗。
(2)标志
①1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党人和革命群众。
②7月15日,汪精卫集团在武汉“分共”。
(3)影响:第一次国共合作全面破裂,由国共合作发动的国民革命宣告失败。;易混易错国民革命并未完成反帝反封建的革命任务
国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础,因而并未完成反帝反封建的革命任务。
思维提升国民革命(历史解释)
20世纪20年代的国民革命,在打倒列强、除军阀的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党,一个关注上层,一个关注下层;一个重视军事,一个重视民众,北伐战争的迅猛推进,时论认为“枪与笔联合起来,所以到处如入无人之境”。;拓展提升国民革命的特点
(1)革命任务:“打倒列强,除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。
(2)群众基础:以国共合作为核心,形成了工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级的统一战线。
(3)指导思想:马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存,其中新三民主义占主导地位。
(4)革命军队:组建国民革命军,并进行北伐战争,基本消灭了封建军阀,打击了
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