《游园》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

《游园》教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自统编版高中语文必修下册第五单元，课文《游园》。本单元的主题是“园林与庭园”，旨在通过学习不同类型的园林，使学生了解园林的历史、文化和设计原理，培养学生的审美情趣和对中国传统文化的认识。

《游园》是本单元的第一篇课文，通过对留园、拙政园、网师园等著名园林的介绍，使学生了解园林的历史、文化和设计原理。课文穿插了作者的游园经历和感受，使学生在了解园林的同时，也能感受到作者对园林的热爱和赞美之情。

本节课的教学目标是通过学习《游园》，使学生掌握课文的基本内容，了解园林的历史、文化和设计原理，培养学生的审美情趣和对中国传统文化的认识。同时，通过分析课文中的描写手法和语言特色，提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在四个方面：审美鉴赏与创造、文化传承与理解、思维发展与提升、语言理解与运用。

首先，通过学习《游园》，学生能够欣赏和理解园林的美，培养审美鉴赏能力，同时能够运用自己的想象力和创造力，对园林进行重新设计和创造。

其次，课文《游园》不仅介绍了园林的历史和文化，还体现了中国传统文化中对自然和人文的尊重和融合。学生通过学习课文，能够更好地理解和传承中国的园林文化，培养文化传承与理解的素养。

再次，本节课需要学生通过分析课文中的描写手法和语言特色，提升他们的思维发展和提升素养。学生需要运用分析和综合的思维方式，理解课文中的描述和表达，从而提高他们的思维能力。

最后，学生需要通过阅读和理解课文，运用语言理解和运用的素养。他们需要理解课文中的词汇和句子，运用自己的语言表达对园林的理解和感受。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文《游园》的基本内容的理解和掌握，包括作者的游园经历、对园林的描述和感受。

2.园林的历史、文化和设计原理的理解和运用。

3.课文中的描写手法和语言特色的分析和鉴赏。

难点：

1.对园林的历史、文化和设计原理的理解和运用，这需要学生有一定的文化背景和知识储备。

2.对课文中的描写手法和语言特色的分析和鉴赏，这需要学生具备较高的文学鉴赏能力。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过教师的讲解和引导，结合学生的自主学习，帮助学生理解和掌握。

2.对于难点内容，可以通过教师的讲解和示范，结合学生的实践和讨论，帮助学生理解和掌握。

3.可以通过多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更直观地理解和感受园林的美。

4.可以组织学生进行实地考察，亲身体验园林的魅力，增强学生对园林的理解和感受。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解课文《游园》的基本内容，包括作者的游园经历、对园林的描述和感受，以及园林的历史、文化和设计原理，帮助学生理解和掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对课文的理解和感受，通过交流和互动，促进学生的思考和深入学习。

3.实地考察法：组织学生进行实地考察，亲身体验园林的魅力，使学生更直观地理解和感受园林的美，增强对园林的理解和感受。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示园林的图片、视频等资料，帮助学生更直观地理解和感受园林的美，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂演示和交互，提供丰富的教学资源和活动，提高教学效果和效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线文章、论坛等，让学生了解更多关于园林的知识和观点，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《游园》这篇课文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文《游园》的基本内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文《游园》的基本内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放园林的视频