九年级化学下册 第九单元 溶液 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教案（新版）新人教版.docx

九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教案（新版）新人教版

教材分析

《溶液》是九年级化学下册第九单元的内容，本单元主要让学生了解溶液的基本概念、组成及性质，掌握溶液的配制方法，以及溶液在生活中的应用。实验活动5“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”是本单元的重点实验，旨在让学生通过实验操作，加深对溶液配制过程的理解和掌握。

本节课的内容与课本紧密相连，通过实验活动，让学生理论联系实际，提高动手能力和实验技能。在实验过程中，学生需要掌握称量、量取、溶解等基本操作，同时学会使用胶头滴管、烧杯、量筒等实验仪器。在实验结束后，学生能理解溶质质量分数的概念，并能够计算一定溶质质量分数的溶液的配制方法。

本节课适用于九年级学生，他们在学习了前面的化学知识的基础上，已经具备了一定的实验操作能力和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生不仅能巩固已学的知识，还能提高对溶液配制过程的认识，为后续学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的实验操作能力、科学思维、创新意识及责任意识。通过实验活动的开展，学生能够运用已学的化学知识解决实际问题，提高科学探究能力。在实验操作过程中，学生要学会使用胶头滴管、烧杯、量筒等实验仪器，掌握称量、量取、溶解等基本操作，培养动手能力和实验技能。同时，学生要学会与他人合作，培养团队协作精神。在实验结束后，学生能够理解溶质质量分数的概念，并能够计算一定溶质质量分数的溶液的配制方法，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够将化学知识与生活实际相结合，增强对化学学科的兴趣和责任感。

教学难点与重点

“三、教学难点与重点”

教学方法与手段

“四、教学方法与手段”

教学流程

“五、教学流程”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

课堂

“七、教学评价”

板书设计

“八、板书设计”

重点题型整理

“九、重点题型整理”

教学反思与总结

“十、教学反思与总结”