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对实习的意见和建议

居民户口簿是我国公民的重要证件，由中华人民共和国公安部制，

用于登记住户人员的姓名、籍贯、出生年月日、具体职称、职业等内

容的簿册。在上学、结婚、领取护照、以及办理很多重要事情时均需

使用。下面是店铺精心整理的对实习的意见和建议（通用5篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

对实习的意见和建议篇1

在八个月的实习中，让我看到许多事，让我明白许多道理，对人

生又有了新的认识(接2001)

付出才有收获，总裁说付出永远要比得到的多，我深深理解了这

句话。

通过实习，我发现学校现有专业人员与社会企业用人标准存在一

定脱节问题：

1、专业不专

随着社会的发现，社会人才呈现两个趋势。一是知识面广，二是

知识面窄而精深，对于我们专科院校的学生来说，无疑后者是培养的

方向，而学校的专业学习内容较多，较杂，没有一个深而透的专业，

学习科目，这样在社会的大人才市场上就没有核心竞争力。建议学校

根据不同专业的要求在学生自主选择方向的情况下定向培养，这样在

每个专业的一个或几个领域我校学生都江堰市能占有一定优势，为将

来很好就业、择业、创业打下基础。

2、实践同理论没有更好地结合

实践需要建立在一定的专业理论基础上。实践理论不能很好地结

合，就会影响自身能力的发挥，给工作带来不便。社会发展迅速，而

书本知识更新较为缓慢，学员们不能接触到更新的知识。解决问题办

法就是学员加强课外学习，多翻阅相关资料，强化学习过程，同时将

其灵活应用到实践操作中，才能跟得上时代的脚步。多接触社会，给

自己锻炼机会，实践操作能力就会加大，而且容易吸收更多的知识。

3、岗位同专业结合不紧密

在钰泰创智国际管理顾问有限公司的实习中，我发现不同专业的

学生从事同一岗位，专业岗位如财会等招收其它专业实习生，而财会

专业学生有时却没有机会!这样有一部分学生的专业要荒废，一部分岗

位不能发挥其应有的作用，这样的实习就违背了学校的实习教学初衷，

各岗位应优先挑选其相关专业学生，进而再根据学生意愿挑选，这样

不仅岗位同专业可以很好地结合，而且在岗位实习中增强学生专业技

能，发挥每一个岗位的最大作用。

结语

时光如水，岁月如梭!弹指一挥间，我们即将毕业。以后的路虽然

我无限憧憬，却又有些许迷茫。但前进的步伐不曾停下，岁月的流逝

也让我成长，未来的生活与工作的艰辛是每个人必须经历的。相信成

功是知识和汗水的结合，是勤奋与机会的相遇，让我用心去构筑一个

蓝图，用双手去开创一片属于自己的天地，在社会的大职场里再树起

一面渤大学生的旗帜。

对实习的意见和建议篇2

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括

三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为

五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使

得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了

许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声

绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”

学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生

没有学习的兴趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于

一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯

兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣

呢?

在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。

起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种

方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间

的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方

设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与

者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。

班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议