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信息内容安全
(InformationContentSecurity)
课程代码学分:2
学时:40 (其中:课堂教学学时:24实验学时:0上机学时:16课程实践学时:
0)
先修课程:计算机网络,信息安全数学,面向对象程序设计
适用专业:信息安全
教材:《信息内容安全》,周学广等,武汉大学出版社,2012第1版
一、课程性质与课程目标
(一)课程性质(需说明课程对人才培养方面的贡献)
《信息内容安全》是信息安全专业必修课程。课程的主要任务是围绕国家网络信息内容安全的重大需求,讲述信息内容安全基础理论和网络信息获取、分析等核心技术内容。通过对信息内容安全理论与技术的介绍,拓宽学生的知识面,对于培养相关技术人才,构筑完整的信息安全知识体系结构具有重要意义。
(二)课程目标
课程目标1:掌握信息内容安全的定义及内涵;
课程目标2:明确信息内容安全包含的知识体系;
课程目标3:掌握网络信息内容获取技术;
课程目标4:掌握对于不良网络信息内容进行识别和过滤的方法;
课程目标5:具备识别并表述信息内容安全相关问题的能力;
课程目标6:具备为解决实际信息内容安全问题进行方案设计与分析的能力。
(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系(认证专业专业必修课程填写)
本课程支持的毕业要求指标点如下:
1-4:能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到信息安全复杂工程问题的表述中。(权
重0.40)
2-1:具备对信息安全复杂工程问题进行识别与判断,并结合专业知识进行有效分解的能力。
(权重0.20)
4-2:就信息安全复杂工程问题,具备设计可行实验方案的能力。(权重0.30)
毕业要求指标点课程目标
指标点1-4
指标点2-1
指标点4-2
课程目标1
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课程目标2
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课程目标3
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课程目标4
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课程目标5
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课程目标6
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注:课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“e,也可标注“H、M、L”。
二、课程内容与教学要求
第一章绪论
(一)课程内容
主要知识点:信息内容安全的概念;信息内容安全的研究领域;信息内容安全的管理体系。主要能力点:初步具备对信息内容安全问题的识别和判断能力。
(二)教学要求
1掌握有关信息内容安全的定义及内涵;
2理解信息内容安全与信息安全的关系;
了解信息内容安全的管理体系。
(三)重点与难点(若不单独列出,需在教学要求中适当注明)
.重点
信息内容安全的概念及内涵。
.难点
信息内容安全与信息安全的关系。
第二章网络信息内容获取技术
(一)课程内容
主要知识点:网络信息的分类;网络信息内容获取模型;常见网络信息获取技术。
主要能力点:初步掌握解决信息内容获取相关问题的方法,并能进行分析和评判。
(二)教学要求
1网络信息的分类法;
2理解网络信息内容获取模型的工作原理;
3掌握常见网络信息获取技术。
(三)重点与难点(若不单独列出,需在教学要求中适当注明)
.重点
网络信息内容获取模型的工作原理。
.难点
掌握具体的网络信息获取技术。
第三章文本内容安全
(一)课程内容
主要知识点:文本预处理技术,具体包括:分词技术、文本表示、文本特征提取;常用文本内容分析方法,文本语法分析方法、文本语义分析方法、文本语用分析方法;文本内容安全技术的应用。
主要能力点:初步掌握文本内容安全分析方法,并能对相关问题进行表述、分析和评判。
(二)教学要求
掌握分词技术、文本表示和文本特征提取方法;
掌握文本语法、语义和语用分析方法;
了解文本内容安全的实际应用情况。
(三)重点与难点(若不单独列出,需在教学要求中适当注明)
.重点
文本预处理和文本内容分析方法。
.难点
常用文本内容安全分析方法。
第四章网络多媒体内容安全
(一)课程内容
主要知识点:网络不良多媒体过滤方法;常用网络不良多媒体内容识别技术。
主要能力点:初步掌握对于多媒体内容过滤、分析方法,并能对相关问题进行恰当表述、
分析和评判。
(二)教学要求
1了解多媒体内容特征的提取方法;
2理解各种不良多媒体内容识别方法的工作原理。
(三)重点与难点(若不单独列出,需在教学要求中适当注明)
1.重点
网络不良图像的内容识别方法。
2.难点
网络不良音频、视频的内容识别技术。
第五章其他类型信息内容安全
(一)课程内容
主要知识点:电子邮件及垃圾邮件概述;垃圾邮件的过滤技术;短信传播模型和特性;不良内容短信的识别技术。
主要能力点:初步具备对除文本、多媒体外其他类型信息内容安全问题的识别和判断能力。
(二)教学要求
1熟悉电子邮件通信原理、格式标准、传输协议;
2了解垃圾邮件产生的原因、危害,理解垃圾邮件的发送手段及过滤技术;
3
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