高中历史必修第1册 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡.pptVIP

高中历史必修第1册 第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡.ppt

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;时空坐标;内容索引;课标定位;素养解读;;一、中华人民共和国的成立

1.筹备;2.成立

(1)中央人民政府委员会第一次会议:接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针,中央人民政府宣告成立。

(2)开国大典:在天安门广场举行了盛大的开国大典。;【启思导学1】阅读课本第155页“毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立”图。思考这一事件有何影响。

提示标志着中华人民共和国成立。中华人民共和国的成立结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史,人民真正成为国家的主人,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林,中国历史进入新纪元。;3.意义

(1)结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史,人民真正成为国家的主人。

(2)从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。

(3)中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林,中国历史进入新纪元。;概念阐释新民主主义社会

新民主主义社会不是一个独立的社会形态,是近代中国由半殖民地半封建社会向社会主义社会的过渡阶段。从1949年10月中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成,中国社会的性质是新民主主义社会。;二、人民政权的巩固

1.肃清反革命

(1)背景:中华人民共和国成立时,国民党残余军队还盘踞在华南、西南地区。

(2)措施:进行人民解放战争的后期作战,肃清土匪和一切反革命武装。;2.土地改革;【启思导学2】阅读教材第157页“分到土地的农民”图,图中农民心情喜悦的原因是什么?

提示中华人民共和国成立初期,中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除封建剥削的土地所有制,农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来,农民分得土地后心情喜悦。;3.稳定物价

(1)背景

①中华人民共和国成立初期,经济千疮百孔,财政困难。

②投机商人趁机抢购物资,囤积居奇,拒用人民币,倒卖银元,加剧物价飞速上涨。

(2)目的:制止投机资本制造的市场混乱;从根本上稳定物价。;(3)措施

①党和政???采取经济措施和行政、法律等手段,进行“银元之战”和

“米棉之战”。

②政务院通过采取统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理等措施实现了国家财政经济的统一。

(4)结果

①到1950年春,全国物价趋于稳定,人民政府赢得全国人民的信任。

②到1952年底,国民经济得到全面恢复。;4.抗美援朝;图片说史100位新中国成立以来感动中国人物(部分)(家国情怀);三、开创独立自主的和平外交

1.外交方针

(1)方针:“一边倒”“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”。

(2)影响:中华人民共和国迎来一次建交高潮。;2.外交成就;概念阐释“求同存异”

“求同存异”方针中的“同”是指亚非国家团结一致共同反对殖民主义,谋求发展,而不是社会意识形态相同;“异”是指亚非国家的社会制度和建设道路不同。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异,为了共同的利益加强团结和合作。;四、社会主义基本制度的建立

1.社会主义经济制度的建立

(1)过渡时期总路线:1953年提出实施“一五”计划,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

(2)社会主义经济制度建立:1956年底,三大改造基本完成,标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来。

(3)“一五”计划完成:我国开始改变工业落后的面貌,人民生活水平得到提高。;概念阐释过渡时期总路线

1953年,中国共产党根据国内经济、政治条件及国际形势的变化,提出过渡时期总路线,主要内容:一是实施“一五”计划,逐步实现国家的社会主义工业化。二是逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路线是建立社会主义基本制度的总纲领,具有社会主义改造和社会主义工业化并举的特点。;图解历史下图是1950—1956年我国工业中各种经济成分的变化情况(历史解释);2.社会主义政治制度体系

(1)颁布宪法:1954年9月,第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》。这是一部社会主义类型的宪法,体现了人民民主原则和社会主义原则。

(2)三大制度:人民代表大会制度(根本政治制度)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

3.毛泽东思想:不仅是新民主主义革命的指导思想,也是社会主义革命、

社会主义建设的指导思想。;;情境体验;材料二周恩来在亚非会议的补充发言中说:中国代表团参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架的”,“是来求同而不是来立异的”,“我们的会议应该求同而存异”。

——《周恩来年谱(1949—1976)

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