【部编版】二年级下道德与法治《9.小水滴的诉说》集体备课优质课说课稿.docx

【部编版】二年级下道德与法治《9.小水滴的诉说》集体备课优质课说课稿

一.教材分析

《9.小水滴的诉说》是部编版二年级下册道德与法治的一节课。本节课的主要内容是通过小水滴的诉说，让学生了解水的重要性，明白保护水资源的意义，培养学生的环保意识。教材以小水滴的口吻，生动形象地描述了水资源的珍贵和保护水资源的必要性。教材内容贴近学生的生活，具有很强的趣味性和教育意义。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的生活经验，对水资源有了一定的认识。但他们还不足以全面理解水资源的重要性，对于如何保护水资源，还缺乏系统的认识。因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，引导学生从小水滴的诉说中，认识到水资源的重要性，培养他们的环保意识。

三.说教学目标

知识与技能：通过小水滴的诉说，让学生了解水的重要性，知道保护水资源的必要性。

过程与方法：通过小组讨论、情景模拟等方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，珍惜水资源，保护环境的意识。

四.说教学重难点

重点：让学生了解水的重要性，明白保护水资源的必要性。

难点：培养学生保护水资源的行动力，将环保意识融入到日常生活中。

五.说教学方法与手段

情境教学法：通过小水滴的诉说，让学生身临其境，感受到水资源的重要性。

小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

情景模拟法：设计一些情景，让学生参与其中，亲身体验保护水资源的重要性。

多媒体教学法：利用多媒体课件，生动形象地展示水资源的情况，增强学生的直观感受。

六.说教学过程

导入：以小水滴的图片引入，激发学生的兴趣，引导学生思考水的重要性。

新课导入：介绍小水滴的诉说，让学生了解水资源的情况。

小组讨论：让学生分组讨论，如何保护水资源，培养学生解决问题的能力。

情景模拟：设计一些情景，让学生参与其中，亲身体验保护水资源的重要性。

总结提升：引导学生从小水滴的诉说中，认识到水资源的重要性，培养他们的环保意识。

课后作业：布置一些有关保护水资源的实践作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计一个水滴的形状，中间写上“珍惜水资源，保护环境”的字样，周围可以画上一些与水资源相关的图案，如河流、湖泊等。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的知识掌握、能力培养和情感态度三个方面进行。在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。在课后，可以通过问卷、访谈等方式，了解学生对水资源保护的认识和行为变化，从而对教学效果进行评价。

九.说教学反思

教学反思是教师在教学过程中，对自己的教学行为进行反思和总结的过程。在教学结束后，教师要对自己的教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生对知识的掌握情况如何，教学方法是否有效，教学过程中是否存在不足之处，以便在今后的教学中进行改进。

知识点儿整理：

《9.小水滴的诉说》这一课旨在让学生了解水资源的重要性，认识到保护水资源的必要性，并在日常生活中形成珍惜水资源、保护环境的良好习惯。以下是本节课的主要知识点儿整理：

水资源的概念：水资源是指地球上所有水资源的总称，包括地表水、地下水和大气中的水。

水资源的重要性：水资源是生命之源，对于人类的生存和发展具有重要意义。水资源不仅用于饮用，还广泛应用于农业、工业、生活等领域。

水资源状况：地球上的水资源虽然总量很大，但可供利用的淡水资源有限，且分布不均。许多地区存在水资源短缺问题，而且水资源质量也受到污染。

保护水资源的原因：由于水资源的有限性和分布不均，以及水资源质量的污染，我们必须保护水资源，以确保人类和地球生物的生存和发展。

保护水资源的方法：保护水资源可以从以下几个方面入手：节约用水、合理用水、防治水污染、水资源重复利用、水资源优化配置等。

节约用水的方法：在日常生活中，我们可以采取以下措施节约用水：关闭水龙头、使用节水器具、一水多用等。

合理用水的原则：合理用水是指根据实际需要，科学、合理地使用水资源。例如，合理安排灌溉时间，避免水资源的浪费。

防治水污染的措施：防治水污染可以从源头控制、过程监管和末端处理等方面进行。例如，加强污水处理，提高污水处理效果。

水资源重复利用的例子：水资源重复利用是指将使用过的水资源再次利用。例如，将洗菜水用于浇花，将洗衣服的水用于冲厕所等。

水资源优化配置的意义：水资源优化配置是指合理分配和利用水资源，以实现水资源的最大化利用。例如，通过跨流域调水、水库调度等方式，实现水资源的优化配置。

环保意识：环保意识是指人们对环境保护的认识和态度。具有环保意识的人会更加关注环境保护问题，并采取行动保护环境。

个人在保护水资源中的作用：个人在日常生活中可以采取以下措施保护水资源：节约用水、减少污水排