2021-2021学年九年级语文上册-5-敬业与乐业第2课时学案新人教.docVIP

2019-2020学年九年级语文上册5敬业与乐业（第2课时）学案新人教版

学科

语文

课题

敬业与乐业

年级

九

课型

探究课

流程

具体内容

方法

指导

一、

目

标

导

学

理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。

初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。

感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。

知

识

链

接

演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。

二、

自

主

学

习

文中共列举了几条格言和几个故事？

在文章结尾，作者表达了自己的观点？

方法指导

三、

问

题

探

究

精读品析6-7段

(1)作者怎样阐述什么叫敬?

(2)作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？

（3）运用了什么论证方法？并举例说明。

研读揣摩8-9段

1.理清作者论证“乐业的重要性”的结构。?

2.在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？?

3.文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。?

方法指导

温馨提示：

（用时分钟）

四、

反

馈

提

升

1、作者所论述的“敬业与乐业”中的“业”仅局