【部编版】八年级语文下册《马说》 说课稿 公开课.docx

【部编版】八年级语文下册《马说》说课稿公开课

一.教材分析

《马说》是部编版八年级语文下册的一篇课文，是我国古代文学家韩愈的作品。这篇课文以马为喻，抒发了作者对人才被埋没的感慨。课文语言凝练，富有深刻的哲理，对学生具有很高的教育意义。通过学习这篇课文，学生可以提高自己的文学素养，培养正确的人生观和价值观。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的文言文阅读能力，对课文内容的理解和学习兴趣较高。但同时，由于时代背景和语言风格的差异，学生可能对课文中的某些表达和寓意难以理解。因此，在教学过程中，需要关注学生的认知水平，采用适当的方法帮助他们理解和感悟课文。

三.说教学目标

知识与技能：能够熟练地朗读课文，理解课文大意，把握课文中的关键信息。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会分析课文中的比喻和象征手法，体会作者的情感态度。

情感态度与价值观：树立正确的人生观和价值观，认识到人才的重要性和珍惜自己的才华。

四.说教学重难点

教学重点：课文的理解和朗读，比喻和象征手法的分析，作者情感态度的体会。

教学难点：对课文时代背景的理解，对课文深层寓意的感悟。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、启发引导等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。

教学手段：利用多媒体课件、图片等辅助教学，帮助学生更好地理解课文内容。

六.说教学过程

导入新课：以提问方式引导学生回顾已学过的文言文，激发学生对《马说》的学习兴趣。

自主学习：让学生自主朗读课文，结合课下注释，理解课文大意。

合作探讨：分组讨论，探讨课文中的比喻和象征手法，分析作者的情感态度。

启发引导：教师引导学生深入思考，结合课文内容，体会作者对人才被埋没的感慨。

课堂拓展：让学生联系实际，谈谈自己对人才的认识和如何珍惜自己的才华。

总结全文：教师对本节课的学习内容进行总结，强调课文中的寓意和启示。

布置作业：让学生课后结合课文，写一篇关于人才的重要性和如何发挥自己才华的短文。

七.说板书设计

板书设计如下：

比喻→人才

象征→命运

情感→感慨

八.说教学评价

本节课的评价主要从学生的朗读、课堂讨论、作业完成等方面进行。关注学生的学习过程，注重学生的全面发展。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的学习需求，适当调整教学方法和节奏，确保教学目标的达成。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高教学水平，以更好地为学生服务。

知识点儿整理：

课文内容理解：《马说》通过对马的描述，表达了人才被埋没的感慨。学生需要理解课文内容，把握课文的主题和寓意。

比喻和象征手法：课文中的马是作者对人才的比喻，学生需要分析课文中的比喻和象征手法，理解作者的意图。

作者情感态度：学生需要体会作者在课文中的情感态度，理解作者对人才被埋没的感慨。

朗读技巧：学生需要掌握正确的朗读技巧，能够流利地朗读课文，把握课文的节奏和语气。

词汇和句子结构：学生需要理解课文中的关键词汇和句子结构，提高自己的文言文阅读能力。

文化背景知识：学生需要了解课文的时代背景，理解古代社会对人才的认识和价值。

人生观和价值观：学生需要从课文中汲取启示，树立正确的人生观和价值观，认识到人才的重要性和珍惜自己的才华。

写作技巧：学生可以借鉴课文的写作技巧，提高自己的写作能力，学会运用比喻和象征手法表达自己的观点。

合作探讨能力：学生需要通过合作探讨，提高自己的沟通能力和团队协作能力，培养解决问题的能力。

自主学习能力：学生需要通过自主学习，提高自己的学习能力和独立思考能力，培养学习的主动性。

课堂参与度：学生需要积极参与课堂讨论和活动，提高自己的表达能力和思维能力。

作业完成情况：学生需要认真完成课后作业，巩固所学知识，提高自己的综合运用能力。

学习态度和习惯：学生需要保持良好的学习态度和习惯，认真对待每一次学习和作业。

课堂纪律和行为：学生需要遵守课堂纪律，保持良好的课堂秩序，尊重老师和同学。

教学方法和手段的运用：教师需要灵活运用教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

教学目标的设定：教师需要明确教学目标，确保教学目标的达成，关注学生的全面发展。

教学重难点的把握：教师需要准确把握教学重难点，采用适当的方法帮助学生理解和掌握。

教学评价的进行：教师需要进行全面的教学评价，关注学生的学习过程和结果，给予及时的反馈和指导。

教学反思的开展：教师需要对自己的教学行为进行反思，不断提高教学水平，为学生提供更好的教学服务。

以上是对本节课的知识点儿的整理，希望对教学有所帮助。

同步作业练习题：

《马说》的作者是（）。

下列对《马说》的理解，不正确的一项是（）。

A.课文以马为喻，表达了人才被埋没的感慨。

B.课文通过对马的描述，展现了人才的重要性和珍贵。