高中英语-人教版高中英语 Book7 Unit4 Sharing 阅读课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2024-08-14 发布于河北
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高中英语-人教版高中英语 Book7 Unit4 Sharing 阅读课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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本题主要考查高中英语课本七单元4阅读课的教学设计学情分析和教学反思首先，需介绍课程目标和重点难点重点难点包括阅读能力的培养词汇技能语言能力以及情感态度与文化意识的提升其次，从教学内容的角度看，主要包括教学目的教学方法教学手段等方面的内容再次，在预读阶段，需要展示歌曲以及一些图片等内容，让学生理解歌词内容在教学过程中，应注重学生的主体地位，鼓励学生积极发言和提问，激发他们的积极性和创造性思维最后，可通过多媒体课件等工具，更好地辅助教师进行教学同时，也要注重对

Period1Reading教学设计

教学目标

1.语言知识目标：

(1)学生能够正确读及运用以下单词：

fortnight；roof；muddy；textbook；concept；weekly；relevant；rectangle；

rectangular；adjust；sniff；participate；interpreter；grill；otherwise；privilege;

arrangement