第一课 塑造自己的良好形象 教案.pdfVIP

邛崃市职业教育中心教案

第一单元习礼义讲文明教者：彭枭

授课章节授课日期年月日

第一课塑造自己的良好形象

授课题目一、提升自己的人格魅力

授课类型理论课讨论课授课时数1课时

教学目标知识目标理解自尊自信的重要性。

能力目标把学到的塑造健康人格的方法运用到实践中

去，从点滴做起，塑造健康人格。

情感目标尊重自己和他人，平等待人、真诚礼貌，珍惜

自己的人格尊严。

教学重点正确理解自尊自信

教学难点珍惜人格尊严，努力塑造健康人格（重点也是难点）

教学资源多媒体课件教学

教学方法讲授法、讨论法、谈话法等。

板一、提升自己的人格魅力

书1.正确认识自己

设2.做自尊自信的人

计3.珍惜人格尊严，努力塑造健康人格

教学时间教师活动学生活动目的

过程分配

引入「」有这样一个故事：有一天，一个国王师生

分钟独自到花园里散步，使他万分诧异的一起讨

是，花园里除了小小的忘忧草，其他的论。

花草树木都枯死了，园中一片荒凉。后人通

来国王了解到，橡树觉得自己没有松树过哪些途

高大挺拔，因此轻生厌世死了；松树因径可以更

为自己不能像葡萄那样结出甜美的果好地认识

子，也自惭死了；葡萄羞愧自己终日匍自己呢？

匐在架上，不能直立，不像桃树能开出

美丽可爱的花朵，于是也死了；牵牛花

叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其余

的植物也都分别觉得自己缺陷太多，比

不了别人而无精打采，只有细小的忘忧

草却并不觉得自己卑微，独自欣赏着自

己，茂盛地生长。

新「」一、提升自己的人格魅力学生

课分钟1.正确认识自己以四人小

老师总结学生的讨论和发言：认识组为单位

自我是人生的起点，只有正确认识自结合教材

我，才能做出符合自身实际的人生选第8页中

择。“相关链

2.做自尊自信的人接”的内

案例：小明上课时很怕站起来回答容结合自

问题。很多时候他知道答案，但又怕自己的体会

己