2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力提升训练试卷B卷附答案.pdf

2024年教师资格之中学生物学科知识与教学能力提

升训练试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方

面的生物学课程目标?（）

A.知识方面的目标

B.能力方面的目标

C.情感态度价值观方面的目标

D.方法方面的目标

【答案】C

2、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营

养级

C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的

【答案】C

3、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（）。

A.鼻孔和口同时“一呼一吸”

B.肺部和气囊均能进行气体交换

C.吸入的气体先经过肺再进入气囊

D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换

【答案】D

4、需要()。多选

A.是有机体内部不平衡状态

B.是人对客观外界事物的态度的体验

C.表现为有机体对内外环境条件的欲求

D.是激发并维持个体活动的内部动力

【答案】A

5、小学生最基本的学习任务包括()。多选

A.参加奥数学习

B.学会合理安排和分配时间

C.学会思考

D.学会学习的规则和方法

【答案】B

6、下列各物质中不属于内环境成分的是（）。

A.乳酸

B.H2O、Na+

C.C6H12O6

D.血红蛋白、胃蛋白酶

【答案】D

7、一年生枝条中，扦插时容易成活的是（）。

A.带叶带芽的枝条

B.带叶去芽的枝条

C.去叶去芽的枝条

D.去叶带芽的枝条

【答案】D

8、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现，A、T、C、G、U五种碱基

的相对含量分别约为35%、0、20%、15%、30%，则该细胞能完成（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线.形成纺锤体

C.结合mRNA，合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

【答案】C

9、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别

（）

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.青霉菌

D.蘑菇

【答案】B

10、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生

（）。

A.有丝分裂和分化

B.同源染色体分离

C.DNA复制

D.纺锤体的出现和消失

【答案】B

11、下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（）

A.分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长

B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色

单体

C.分裂后期，着丝点分裂，单细胞内的DNA数目不变

D.分裂末期，在赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁

【答案】D

12、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，造成这两种细胞上

述差异的最可能原因是（）。

A.tRNA种类不同

B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同

D.同种氨基酸密码子不同

【答案】B

13、关于生物大分子的说法正确的是（）。

A.生物大分子都是在核糖体上合成的

B.核酸的特异性取决于特定的空间结构

C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性

D.构成DNA的单体在不同物种中通用

【答案】D

14、下列关于“小鼠走迷宫”探究实验的叙述正确的是（）。

A.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

B.实验目的是探究小鼠的先天性行为

C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

D.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

【答案】D

15、下列对金丝猴的分类正确的是（）。

A.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→仰鼻猴属→金丝猴

B.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→长尾猴属→金丝猴

C.脊索动物门→哺乳纲→真善目→仰鼻猴属→金丝猴

D.脊索动物门→哺乳纲→真善目→长尾猴属→金丝猴

【答案】A

16、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（）。

A.花药离体培