一年级下册美术课外A班教学设计《美味的PIZZA》.docx

一年级下册美术课外A班教学设计《美味的PIZZA》

一.教材分析

《美味的PIZZA》是一年级下册美术课外A班的教学内容，通过学习制作PIZZA的过程，让学生了解和掌握绘画的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材内容丰富，步骤清晰，适合一年级学生学习。

二.学情分析

一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对新鲜事物充满热情。在这个阶段，学生的观察力和想象力正处于发展阶段，通过绘画活动可以有效提升他们的认知能力和创造力。然而，学生的绘画技巧和审美能力还有待提高，需要教师的耐心引导和细致讲解。

三.教学目标

让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

培养学生热爱生活、关注美食的审美情趣。

培养学生合作学习、互相帮助的良好习惯。

四.教学重难点

教学重点：掌握绘画的基本技巧，如线条、颜色、构图等。

教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，绘制出具有个性的PIZZA作品。

五.教学方法

示范法：教师通过示范讲解绘画技巧，引导学生模仿和实践。

引导法：教师引导学生观察、思考，激发学生的创造力和想象力。

互动法：教师与学生、学生与学生之间的合作交流，共同完成绘画作品。

评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥优点，改进不足。

六.教学准备

教材：《美味的PIZZA》

画纸、画笔、颜料等绘画工具

PIZZA图片、视频等教学资源

timer（计时器）

七.教学过程

导入（5分钟）

教师展示PIZZA的图片或视频，引导学生关注PIZZA的外观和特点，激发学生的兴趣。

呈现（10分钟）

教师展示《美味的PIZZA》教材，引导学生观察PIZZA的绘画步骤，讲解绘画技巧。

操练（10分钟）

教师示范绘画技巧，引导学生模仿实践。学生根据教师讲解的技巧，自行绘制PIZZA。

巩固（5分钟）

教师挑选几名学生作品进行展示，让学生评价、交流，共同总结绘画技巧。

拓展（5分钟）

教师引导学生发挥想象力和创造力，绘制出具有个性的PIZZA作品。学生可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。

小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调绘画技巧和创作要求。

家庭作业（5分钟）

教师布置家庭作业：绘制一幅PIZZA作品，要求运用本节课所学的绘画技巧。

板书（课堂全程）

教师在板书上记录课堂重点内容，方便学生回顾和复习。

注：以上教学时间安排仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。

在《美味的PIZZA》这一课的教学设计中，我注重了学生的观察力、想象力和创造力的培养，通过各种教学方法引导学生积极参与，总体上取得了较好的教学效果。但在实施过程中，也遇到了一些问题，需要进一步改进。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法：

问题：在呈现教材时，部分学生对PIZZA的绘画步骤和技巧难以理解。

解决办法：在呈现教材时，我尽量用简洁明了的语言解释绘画步骤，同时配合实物展示和图片，让学生更直观地理解。此外，我还鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。

问题：在操练环节，部分学生绘画技巧较弱，无法独立完成作品。

解决办法：针对这一问题，我采取了分组合作的方式，让学生互相帮助。在学生绘画过程中，我巡回指导，对绘画技巧较弱的学生进行个别辅导，提高他们的绘画能力。

问题：在拓展环节，部分学生作品缺乏创意和个性。

解决办法：为了激发学生的创造力，我在拓展环节提出了更高的要求，鼓励学生发挥想象，添加自己喜欢的元素。同时，我还展示了一些优秀作品，供学生参考和借鉴。

问题：在家庭作业布置环节，部分学生对绘制PIZZA作品缺乏兴趣。

解决办法：为了提高学生完成家庭作业的积极性，我强调了家庭作业的重要性，并与学生约定在下一节课上展示和评价作品。此外，我还鼓励学生发挥自己的特长，将PIZZA与其他元素结合起来，提高作品的趣味性。

针对学生对绘画步骤和技巧的理解问题，我在呈现教材时尽量用简洁明了的语言，并配合实物展示和图片，让学生更直观地理解。同时，鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑。

在操练环节，我采取了分组合作的方式，让学生互相帮助。针对绘画技巧较弱的学生，我进行个别辅导，提高他们的绘画能力。

在拓展环节，我提出了更高的要求，鼓励学生发挥想象，添加自己喜欢的元素。同时，展示一些优秀作品，供学生参考和借鉴。

在家庭作业布置环节，我强调了家庭作业的重要性，并与学生约定在下一节课上展示和评价作品。此外，鼓励学生发挥自己的特长，将PIZZA与其他元素结合起来，提高作品的趣味性。

总的来说，《美味的PIZZA》这一课的教学设计在实施过程中取得了较好的效果，但也存在一些不足。在今后的工作中，我将不断反思和改进，努力提高教学质量，使学生在美术学习中取得更好的成绩。

为了巩固课堂所学，我设计了以下作业：

绘制一幅PIZZA作品，要求运用本节课所学