一年级下册美术课外A班说课稿《动感小黄人》.docx

一年级下册美术课外A班说课稿《动感小黄人》

一.教材分析

《动感小黄人》是一年级下册美术课外A班的教学内容，本课的主要内容是通过学习小黄人的形象设计，让学生掌握人物画的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。教材中提供了小黄人的形象特征和绘画步骤，同时搭配了丰富的图片，旨在帮助学生更好地理解小黄人的形象特点和绘画方法。

二.学情分析

一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们已经初步掌握了绘画的基本技巧，对于人物画有一定的了解。但是，学生在绘画过程中往往存在构图不准确、色彩搭配不协调等问题。因此，在教学过程中，我需要引导学生准确掌握小黄人的形象特点，培养他们的观察力和创新力。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解小黄人的形象特征，掌握绘画小黄人的基本技巧，创作出富有动感的小黄人作品。

过程与方法目标：通过观察、分析、实践等环节，培养学生独立思考、合作交流的能力。

情感态度与价值观目标：培养学生对美术的热爱，提高学生的审美素养，激发学生的创新意识。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够准确掌握小黄人的形象特征，运用绘画技巧创作出富有动感的小黄人作品。

教学难点：学生对小黄人动态的把握，以及色彩搭配和画面构图的处理。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、演示法、实践法、分组合作法等。

教学手段：运用多媒体课件、图片、绘画工具等。

六.说教学过程

导入新课：通过播放小黄人的动画片，引导学生关注小黄人的形象特征，激发学生的学习兴趣。

讲解示范：讲解小黄人的形象特点，如身体比例、面部表情、衣着等，并进行绘画示范。

实践环节：学生分组合作，根据小黄人的形象特点，创作出富有动感的小黄人作品。

展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

总结拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注生活中的动感人物，激发学生的创作灵感。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行。评价标准如下：

绘画作品：形象准确、动态生动、色彩搭配和谐、构图合理。

课堂表现：积极参与、认真听讲、善于交流、合作意识强。

创新能力：能够运用创意元素，创作出具有个性的作品。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重引导学生观察、分析、实践，培养他们的创新意识和审美能力。在实践环节，我鼓励学生发挥想象，创作出富有特色的小黄人作品。通过本节课的教学，我发现学生在动态把握、色彩搭配和画面构图方面有了一定的提高。

然而，在教学过程中，我也发现部分学生对于人物画的技巧掌握不够熟练，因此在今后的教学中，我将继续加强对学生绘画技巧的指导，并通过分组合作、互相评价等方式，提高学生的绘画水平。同时，我要注重培养学生的观察力和创新能力，让他们在绘画过程中能够更好地表达自己的思想和情感。

知识点儿整理：

小黄人的形象特点：小黄人是电影《神偷奶爸》中的角色，他们有着黄色的身体，大大的眼睛，小小的嘴巴，身体比例匀称，动作夸张可爱。他们的衣着也很有特点，统一的白色手套和鞋子，蓝色的工作服，头上戴着一顶黑色的帽子。这些特点使得小黄人形象鲜明，富有动感。

绘画小黄人的基本技巧：在绘画小黄人时，我们需要掌握一些基本技巧。首先是线条的运用，要准确地描绘出小黄人的身体比例和动态，需要运用流畅的线条。其次是色彩搭配，小黄人的形象鲜明，色彩搭配要和谐，可以运用对比色或者邻近色。最后是构图处理，要使小黄人在画面中突出，需要合理安排画面构图，比如可以将小黄人置于画面中心，或者通过背景的衬托来突出小黄人。

人物画的观察与表现：在绘画人物时，我们需要观察人物的形象特点和动态，然后通过绘画技巧来表现出来。在绘画过程中，我们要注意观察人物的表情、姿态、衣着等细节，以及人物与背景的关系。通过观察和表现，使人物画更加生动有趣。

创新意识的培养：在绘画过程中，我们要鼓励学生发挥想象，创作出富有特色的作品。可以通过改变小黄人的表情、姿态、衣着等来创新，也可以尝试将小黄人置于不同的背景中，或者加入一些创意元素，使作品更具个性。

审美能力的提高：在绘画过程中，我们要引导学生关注作品的色彩、构图、线条等方面，培养他们的审美能力。可以通过欣赏优秀的作品，分析作品的优点，引导学生从中汲取灵感，提高自己的审美水平。

合作交流的培养：在教学过程中，我们采用分组合作的方式，让学生在合作中交流、学习。在合作过程中，学生可以互相学习，取长补短，提高自己的绘画水平。同时，合作交流也有助于培养学生的团队意识和沟通能力。

教学评价的方法：教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行。评价标准包括形象准确、动态生动、色彩搭配和谐、构图合理等。通过评价，我们可以了解学生的学习情况，发现问题，从而更好地指导学生。

教学反思的重要性：教学反思是