一年级下册美术课外A班说课稿《圣诞节的礼物》.docx

一年级下册美术课外A班说课稿《圣诞节的礼物》

一.教材分析

《圣诞节的礼物》是一年级下册美术课外A班的教学内容，通过本课的学习，让学生了解圣诞节的来历和习俗，感受圣诞节的喜庆氛围，培养学生对美术的兴趣和爱好。教材以圣诞节为主题，通过生动有趣的故事和丰富的图片，激发学生的学习兴趣，培养学生观察、思考、创新的能力。

二.学情分析

一年级的学生天真烂漫，好奇心强，对圣诞节这样的西方节日充满好奇。他们在美术方面具有一定的基础，能运用简单的线条和颜色进行绘画。但部分学生对圣诞节的相关知识了解不多，需要在课堂上进行引导和讲解。

三.说教学目标

知识与技能：了解圣诞节的来历和习俗，学会制作简单的圣诞礼物。

过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的审美能力和动手能力。

情感态度与价值观：感受圣诞节的喜庆氛围，培养学生对美术的兴趣和爱好，增强学生之间的友谊。

四.说教学重难点

重点：了解圣诞节的来历和习俗，学会制作简单的圣诞礼物。

难点：如何将圣诞节的主题融入到美术创作中，形成具有个性的作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式、讨论式、实践式教学方法，引导学生主动探究、积极创作。

教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等教学资源，丰富教学内容，激发学生兴趣。

六.说教学过程

导入：通过展示圣诞节的图片，引导学生谈论对圣诞节的认识和感受，引出本课主题。

讲解：讲解圣诞节的来历和习俗，让学生了解圣诞节的文化背景。

示范：教师演示制作简单圣诞礼物的方法，引导学生观察和思考。

实践：学生分组进行美术创作，将圣诞节的主题融入到作品中。

展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

总结：总结本课所学内容，强调圣诞节的喜庆氛围和友谊的重要性。

七.说板书设计

板书设计分为两部分：

圣诞节的来历和习俗：圣诞节、耶稣、袜子、礼物、喜庆、友谊

美术创作方法：观察、思考、创新、实践、展示、评价

八.说教学评价

学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结自己在创作过程中的收获和不足。

同伴评价：学生之间互相评价，给出意见和建议。

教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的创意、技巧和表现力。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材、学情、教学方法等方面进行分析，找出优点和不足，为下一节课的教学提供参考。同时，关注学生的学习反馈，调整教学策略，提高教学质量。

知识点儿整理：

一、圣诞节的起源与发展

圣诞节的起源：圣诞节起源于西方，基督教传说中，耶稣基督诞生的那一天被定为圣诞节。

圣诞节的发展：圣诞节逐渐演变成一个家庭团聚、交换礼物的节日，同时也是西方世界最重要的节日之一。

二、圣诞节的习俗与活动

圣诞树：圣诞树是圣诞节的重要象征，通常用绿色的松树装饰，上面挂满彩灯、礼物和装饰品。

圣诞袜：传说中，圣诞老人会在圣诞夜把礼物放在孩子们的袜子里，因此圣诞袜也成为圣诞节的象征。

圣诞礼物：交换礼物是圣诞节的传统活动，朋友和家人之间互相赠送礼物，表达祝福和关爱。

圣诞歌曲和舞蹈：圣诞节期间，人们会唱圣诞歌曲、跳圣诞舞蹈，增添节日的喜庆氛围。

圣诞聚餐：圣诞节当天，家人和朋友会聚在一起享受丰盛的晚餐，共同庆祝节日。

三、美术创作与圣诞节

观察：观察圣诞节的场景和元素，如圣诞树、圣诞袜、礼物等，从中获取灵感和素材。

创新：将圣诞节的元素与美术创作相结合，发挥创意，形成具有个性的作品。

实践：运用绘画、手工制作等方法，创作出富有圣诞节特色的美术作品。

展示与评价：展示自己的作品，接受他人的评价，交流创作心得，提高审美和动手能力。

四、美术技能与方法

线条：学习运用不同的线条表现圣诞节的场景和元素，如曲线、波浪线等。

颜色：学习搭配圣诞节的颜色，如红色、绿色、金色等，增强作品的艺术效果。

绘画技巧：学习绘画圣诞节主题的作品，如圣诞树、圣诞袜等，掌握绘画的基本技巧。

手工制作：学习制作圣诞节的手工制品，如圣诞卡片、圣诞装饰品等，提高动手能力。

五、圣诞节的文化意义

家庭团聚：圣诞节是一个家庭团聚的日子，人们会回家与家人共度佳节，增进亲情。

关爱与祝福：圣诞节期间，人们会互相赠送礼物，表达关爱和祝福，增强人际关系。

善与和平：圣诞节传达着善良、和平的理念，鼓励人们关爱他人，追求和谐社会。

通过本节课的学习，学生了解了圣诞节的起源、发展、习俗和活动，掌握了美术创作与圣诞节的结合方法，提高了审美和动手能力。同时，学生感受到了圣诞节的喜庆氛围，学会了关爱他人，弘扬了善良、和平的价值观。

同步作业练习题：

圣诞节的起源是什么？

A.基督教传说中，耶稣基督诞生的那一天

B.西方的传统节日

C.家庭团聚、交换礼物的日子

D.圣诞树、圣诞袜、圣诞礼物等习俗

以下哪个不是圣诞节的习俗？

C.圣诞歌曲和舞蹈

在圣诞节期间，人