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阶段强化
专训4相关浮力的实验探究;【中考·苏州】小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素．
(1)小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想________(填序号)．;【点拨】
木头漂在水面，是因为木头的密度小于水的密度；铁钉沉在水底，是因为铁的密度大于水的密度．其中符合常识1的是浮力与物体的密度有关，即符合常识1的是猜想3.;(2)为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验．
①根据A、B、C的结果，可得猜想1是________(填“正确”或“错误”)的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是________(填“正确”或“错误”)的．深入分析上述现象，可得：浮力大小
与________________有
关，与浸入液体的深
度________．;【点拨】
B、C实验中(物体在水中的深度不同)，弹簧测力计示数不同，由称重法知两实验中物体受到的浮力不同，根据A、B、C的结果，可得猜想1是正确的．而C、D实验中，物体浸入液体的深度不同，两实验中弹簧测力计示数相同，由称重法知两实验中物体受到的浮力相同，根据A、C、D的结果，可得猜想1是错误的．;B、C实验中物体排开液体的体积不同，而C、D实验中物体排开液体的体积相同，深入分析上述现象，可得：浮力大小与排开液体的体积有关，与浸入液体的深度无关．;②接下来根据A、D和E________(填“能”或“不能”)对猜想2进行验证．;【点拨】
探究浮力与液体的密度是否有关，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，故接下来根据A、D、E能对猜想2进行验证．;③为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度．接着他仿照步骤D进行实验，发现此时弹簧测力计示数小于1.8N，便认为该猜想是正确的．小明在该实验环节中存在的问题是____________________________________．;【点拨】
将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度，则此时瓶子(含有沙子)的重力小于2.8N，为验证猜想3，即浮力与物体的密度有关，由称重法测浮力知，应测量出此时瓶子(含有沙子)的重力才能得到物体所受的浮力，故小明在该实验中存在的问题是没有测量出此时瓶子(含有沙子)的重力．;喜欢书法的小明同学用操作方便、精确度高的电子秤和一块压纸石块，探究“影响浮力大小的因素”．
(1)他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图甲所示．;(2)用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力_____________(填“逐渐增大”“保持不变”或“逐渐减小”)，说明石块所受浮力大小与_________________
有关，如图乙所示位置，石块所受浮力大小
为________N．(g取10N/kg);【点拨】
用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力逐渐增大，说明石块所受浮力大小与排开液体体积有关．F浮＝
G排＝m排g＝(421.4×10－3kg－400.0×10－3kg)×10N/kg＝0.214N．;(3)他将石块沉入杯底，松开细绳，如图丙所示，便开始写探究报告．;(4)完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升．细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度________(填“有关”或“无关”)，造成这个结果的主要原因可能是_________________．;【点拨】
完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升．细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度有关，造成这个结果的主要原因可能是糖水密度不均匀．;【中考·毕节】如图所示的是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验．
(1)把物体慢慢浸入水中直到全部没入的过程中，物体受到的浮力逐渐变________(填“大”或“小”)．;【点拨】
当物体慢慢浸入水中，排开水的体积逐渐变大，由公式F浮＝ρ液gV排可知，物体受到的浮力逐渐变大．;木头漂在水面，是因为木头的密度小于水的密度；
甲．测出圆柱形物块所受的重力；
乙：用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中(如图丙所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底．
4×10－3kg－400.
(3)在情景乙的测量中，溢水口还在溢水过程中，义正同学便急忙把小桶移开，开始测量小桶和溢出水的总重力，这样会导致测得“排开液体所受重力”________(填“偏小”“不变”或“偏大”)．
①根据A、B、C的结果，可得猜想1是________(填“正确”或“错误”)的；
(2)物体浸没在装满水的溢水杯中后，水会流入空桶中，各步骤
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