初中学生的思想品德学习方法.pdfVIP

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  • 2024-08-15 发布于山东
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中学阶段的学生思想品德学习方法包括结合教材排版特点指导学法结合概念术语学法以及理论联系实际的方法学生要结合教材的排版特点和概念术语的特点,学会合理搭配,同时还要结合教材提供的议一议做一做想一想资料卡名言漫画等内容,提高理解和记忆效果在实践中,教师要注重培养学生自主参与和体验的意识,鼓励他们积极主动思考和实践,并将理论与生活相结合此外,针对考试复习,“三部曲”复习策略也应进行调整,即抓住七个环节时间管理重点梳理和学习成果总结等

初中学生的思想品德学习方法

由于初中思想品德课理论性强、思辨性强,概念术语多、知识点

多,又直接与纷繁复杂的社会生活联系,很容易使学生如坠迷雾中。

下面是由店铺整理的初中学生的思想品德学习方法,希望对您有用。

初中学生的思想品德学习方法一

一、结合教材排版特点指导学法。⑴、利用课题、框题、条目,

第一、第二、首先、其次等标志,弄清逻辑层次。⑵、利用不同字体,

选择不同的学法。一般说来,加粗的黑体字是重要的概念、原理或结

论;仿宋体字是具体阐述;小楷体字是举例说明。因此,对于黑体字要字

斟句酌潜心推敲;对于仿宋体字要精读,弄清阐述的是何原理,怎样阐

述的;对于小楷体字可以略读,只要知道其事实是什么,说明了何道理

即可(特别典型的除外)。⑶、运用教材所提供的“议一议”、“做一

做”、“想一想”、“资料卡”、“名言”、“漫画”等内容学习掌

握学法。这种“议一议”、“做一做”、“想一想”等本身就是学习

政治课的好方法。

二、关于概念术语的学法。常用的有以下一些:⑴、直接揭示内

涵外延。⑵、分析结构缩句扩句。例如,把法律的定义缩为“法律是

行为规范”,再从来源、内容、效力、本质等方面扩充,达到深入理

解的目的。⑶、比较,通过比较突出各自本质特征。例如,把“法律”

与

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