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奎文实验初中生物中考总复习七年级上册导学案使用时间:2015-10-30编制人:初一生物组审核人:审批人:________
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七年级上册知识点汇总
班级组别姓名评价
第一单元第一章认识生命现象
第一节生物的基本特征(3分钟)
1.现已经被人们认识的生物可分为:植物,动物,微生物(真菌,细菌,病毒),除病毒外生物都由细胞构成。
2.生物具有非生物不具有的基本特征:①新陈代谢(包括摄入营养、排出废物、呼吸等,是最基本的特征,也是生物与非生物的最本质区别)②生长发育(如种子萌发)③繁殖(如开花结果)④遗传变异⑤应激性⑥除病毒外生物都是由细胞构成⑦既可适应环境亦可影响环境
3.巩固提高第一题(重点掌握):朵朵葵花像太阳——应激性,种瓜得瓜种豆得豆——繁殖和遗传,雨露滋润禾苗壮——生长、新陈代谢、环境影响生物,一母生九子九子各不同——变异,千里之堤溃于蚁穴——生物影响环境,大树底下好乘凉——生物影响环境,鸭蹼、仙人掌的针状叶——生物适应环境
第二节生物的生活环境(2分钟)
1、生物圈的概念:地球上所有生物及其生活环境的总称。
2、生物圈包括:大气圈下层、整个水圈、岩石圈的上层。范围为海平面以上以下各约10千米。但绝大多数生物生活在陆地以上100米和海面以下100米的范围内。
生物圈为生物的生存提供了基本条件:阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给。
有生物生存的场所叫栖息地,不同的土壤类型、温度、湿度决定了栖息地的类型不同,不同的栖息地中生存着不同的生物群体。
栖息地破坏的原因:全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。
栖息地破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
第三节生物学的探究方法(5分钟)
1、微生物学之父:巴斯德
★2、巴斯德提出的问题:使肉汤变质的微生物来自于肉汤本身还是空气?
做出的假设:使肉汤变质的微生物是来自于空气。
巴斯德成功的关键是设计了曲颈瓶。曲颈瓶的妙处是既保证了空气进入也阻挡了微生物的进入
巴斯德将肉汤煮沸的目的是杀死肉汤可能存在的微生物。
本实验的变量是微生物的有无,实验组是曲颈瓶,对照组是直颈瓶。
实验中只选择一个变量既实验变量,用以设计对照实验,
控制实验变量、设计对照实验、增加实验重复次数是提高实验结果可靠性,增强实验的说服力。
实验中所用的生物个数不能只用一个(一般是10个)。可以求平均值,以减少误差。
3.科学探究的过程大致为:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流,其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键。
4.生物学探究采用的方法一般为观察法,实验法,测量法,调查法。
第四节生物学的研究工具(8分钟)
写出右图各部分的名称
放大物像的是目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大.
放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器;
反射光线的是反光镜;
4调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强,用平面镜和小光圈;光线弱,用凹面镜和大光圈。
5、同样光源下,放大倍数越大,视野越暗,细胞数目越少,细胞体积越大,物镜离玻片越近。
2、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。
4可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。镜筒下降过程中眼睛应注视物镜。
5观察显微镜内的物象时,应用左眼观察,右眼也要睁开。在显微镜中看到的物象是实物的倒像,观察的物像与实际图像相反。b??q?。物象移动方向与玻片移动方向相反。物象若在视野上方,要将物象移到中央,应将标本向上方移。
6、判断污点的位置用移动法:视野中有污点,只能是在物镜、目镜或玻片上。
先移动目镜如果污点也随着移动,则污点在目镜上;,如果污点不动再移动玻片标本,如果污点也随着移动,则污点在标本上;如果污点不动,则污点在镜头上。
7气泡与细胞的区别:气泡有黑边,能移动能变形。
第二:使用步骤(结合课本熟记于心):
①取拿安放(课本)
②对光(对光四部曲):
转动粗准焦螺旋使镜筒上升。转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器,,转动反光镜找到明亮视野。③安放装片
④观察:注
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