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高中体育《篮球:急停投篮》说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:高中体育《篮球:急停投篮》
2.教学年级和班级:高中二年级
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
1.体育品德:通过篮球急停投篮技能的学习,培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感,提高遵守比赛规则的意识。
2.运动能力:使学生掌握篮球急停投篮的基本技巧,提高动作规范性,培养学生的运动协调性和灵活性。
3.健康行为:引导学生关注自身运动状况,培养学生积极锻炼的习惯,增强学生体质,提高学生的免疫力。
4.体育情感:培养学生对篮球运动的热爱,激发学生积极参与体育活动的热情,提高学生对体育运动的兴趣。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握篮球急停投篮的动作要领。
2.提高急停投篮的准确性和稳定性。
难点:
1.急停投篮时的脚步调整和身体平衡。
2.投篮时的手腕力量和投篮角度的控制。
解决办法:
1.通过示范和分组练习,让学生多次模仿和练习急停投篮的动作,加强动作要领的记忆和理解。
2.设置不同距离的投篮点,让学生反复练习,提高投篮的准确性。
3.采用辅助训练工具,如平衡垫,帮助学生在投篮时保持身体平衡。
4.通过小组比赛和个人挑战,激发学生的竞争意识,提高投篮的稳定性和准确性。
教学方法与手段
教学方法:
1.实践教学法:通过分组练习和比赛,让学生在实际操作中掌握急停投篮的技巧,增强学生的运动能力。
2.示范教学法:教师或优秀学生进行急停投篮的示范,让学生通过观察和模仿,掌握正确的动作要领。
3.反馈教学法:教师及时给予学生反馈,指出学生的不足之处,帮助学生改进和提高急停投篮的技术。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备播放篮球急停投篮的教学视频,让学生通过视觉直观地了解动作要领和技巧。
2.教学软件:运用教学软件进行投篮动作分析,让学生通过互动方式,更好地理解和掌握急停投篮的技术。
3.虚拟现实技术:利用虚拟现实设备,模拟篮球急停投篮的场景,让学生在虚拟环境中进行投篮练习,提高学生的技能水平。
4.平衡垫:使用平衡垫来训练学生的身体平衡能力,帮助学生在投篮时保持稳定的姿势。
5.投篮辅助器材:使用投篮辅助器材,如投篮训练器,让学生进行针对性的投篮练习,提高投篮的准确性和稳定性。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好!今天我们一起来学习《篮球:急停投篮》这一章节。在正式开始之前,我想请大家思考一个问题:在篮球比赛中,何时需要用到急停投篮?它对于比赛的结果有何影响?(举例说明)这个问题与我们的学习内容紧密相关。希望通过这个问题,激发大家的学习兴趣,让我们一同探讨急停投篮的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解什么是急停投篮。急停投篮是指在比赛中,运动员在快速移动中突然停止,迅速调整姿势并进行投篮的一种技巧。它要求运动员具备良好的身体素质、协调性和投篮准确性。
2.动作分析:接下来,我们通过观看优秀运动员的急停投篮视频,分析并学习急停投篮的动作要领。
3.重点难点解析:在这部分,我们会重点讲解急停投篮的动作要点和如何在比赛中运用。对于难点部分,我会通过分组练习和个别指导来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个关于急停投篮在比赛中的应用场景。
2.技能练习:为了加深理解,我们将进行一个急停投篮的练习。这个练习将模拟比赛中的实际情况。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和练习成果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“急停投篮技巧在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
五、总结回顾(用时5分钟)
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球急停投篮技巧教学视频:通过观看专业运动员和教练的讲解,深入了解急停投篮的动作要领和练习方法。
-篮球比赛策略分析:了解在不同比赛中,如何运用急停投篮技巧,提高比赛胜率。
-篮球训练辅助设备:了解和尝试使用平衡垫、投篮训练器等辅助设备,提高急停投篮的稳定性和准确性。
2.拓展建议:
-组织学生参加校内外篮球比赛,将所学急停投篮技巧运用到实际比赛中,提高比赛能力和经验。
-引导学生进行篮球技术交流,分享急停投篮的心得体会,互相学习和进步。
-邀请专业篮球教
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