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小学道德与法治地球我们的家园第一课教学设计

地球是我们共同的家园，为了保护这片美丽而宝贵的土地，我们需要传承和弘扬道德与法治的精神。小学道德与法治课是培养学生良好品德和法律意识的重要课程之一。在这节课上，我们将以“地球我们的家园”为主题，通过教学设计的方式，引导学生增强对地球的珍爱和保护意识。

一、课前准备

1.准备一幅图画，描绘生活在地球上的人类、动植物和自然景色，以激发学生对地球的向往和兴趣。

2.准备一段视频素材，展示地球上各种美景、动植物和生态环境的变化，以引发学生对自然环境的思考和关注。

3.准备一些道德与法治的小故事，如分享他人善行、正确对待垃圾等，以启发学生对正义与公平的认识。

二、导入

1.引导学生观察图画，鼓励他们发表自己的想法和感受。同时，提问引导他们明白地球是我们的共同家园，我们应该如何保护地球。

2.展示视频素材，让学生思考地球上的生态环境、动植物和资源的重要性。引导他们意识到自己的生活与地球息息相关，进而关注地球的保护。

三、核心内容

1.介绍生活在地球上的各种动植物及其功能和价值。通过讲解和图片展示，激发学生对动植物的兴趣，从而增强他们的保护意识。

2.介绍地球上的自然景色和资源，并强调资源的有限性和重要性。通过小组讨论，让学生分享自己对资源利用的看法，并引导他们思考如何合理利用资源。

3.通过道德与法治的小故事，引导学生认识到保护地球的重要性并培养他们的公益意识。让学生在讨论中明白保护地球不只是一己之力，而是全人类的责任。

四、活动设计

1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟保护地球的场景。让学生在游戏中体验保护地球的过程并意识到个人行为对地球的影响。

2.制作海报：让学生自由发挥创造力，设计并制作关于保护地球的海报。鼓励他们针对不同问题提出解决方案，并通过海报的形式表达出来。

3.观察实验：选择一些常见的生活垃圾，放置在特定条件下观察其分解的过程和时间。引导学生思考垃圾分类的重要性，并组织讨论对策。

五、课堂总结

1.引导学生回顾本堂课学到的知识和体验，以检测他们对“地球我们的家园”课题的理解程度。

2.鼓励学生表达自己的想法和对今后如何保护地球的思考。鼓励积极的建议和互相学习，共同为地球的未来贡献力量。

六、作业布置

1.让学生写一篇关于保护地球的小作文，表达对地球的情感和保护的行动。

2.鼓励学生在家中主动参与垃圾分类、节约用水和节约用电等行动，并记录下自己的实践经验。

通过以上的教学设计，我们可以帮助学生树立正确的价值观和法治意识，提高他们对地球保护的认知，从而积极参与到保护地球的行动中去。让我们共同努力，为我们的家园营造更加美好的明天！