Scratch趣味编程—接苹果小游戏（教学设计）安徽大学版四年级下册综合实践活动.docxVIP

Scratch趣味编程—接苹果小游戏（教学设计）安徽大学版四年级下册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：综合实践活动—Scratch趣味编程

2.教学年级和班级：安徽大学版四年级下册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.信息技术素养：学生能够运用Scratch编程语言进行简单的游戏设计，培养学生的信息技术应用能力和创新思维。

2.问题解决能力：学生通过接苹果小游戏的设计与编程，培养分析问题、解决问题的能力，提高逻辑思维和编程技巧。

3.团队合作与交流：学生在小组合作中，共同完成游戏设计任务，培养团队合作精神和沟通能力，提高协作能力。

4.创新与创造力：学生通过自主设计和编程，发挥创造力，培养创新意识和创新能力，激发对编程和信息技术的兴趣。

5.自我管理与自我评价：学生在完成游戏设计过程中，学会自我管理时间和任务，并进行自我评价，培养自我反思和自我改进的能力。

三、学情分析

考虑到本课程的对象为安徽大学版四年级下册的学生，他们在之前的学习生活中，已经积累了一定的信息素养和计算机基础。他们对于电脑和编程可能有一定的兴趣和好奇心，同时也具备了一定的逻辑思维和问题解决能力。

1.学生层次：学生在之前的学习中，已经接触过一些编程基础，如简单的计算机操作，图形化编程等，因此他们对Scratch编程语言的学习不会感到过于陌生。但是，他们在编程的深度和广度上还存在一定的差距，需要通过本课程的学习，逐步提高。

2.知识、能力、素质方面：学生在知识方面，对于基本的计算机操作和编程概念有一定的了解。在能力方面，他们具备了一定的逻辑思维和问题解决能力，这对于学习Scratch编程有一定的帮助。在素质方面，学生具备了一定的创新意识和团队合作精神，这对于他们进行游戏设计和编程有很大的促进作用。

3.行为习惯：学生在学习过程中，可能存在注意力不集中，学习习惯不良等问题。这对他们的编程学习可能会产生一定的影响，需要教师在教学过程中进行关注和引导。

4.对课程学习的影响：学生在知识、能力、素质方面的优势，对于学习Scratch编程有一定的促进作用。但是，他们在学习过程中可能存在的行为习惯问题，需要教师进行针对性的引导和教学。

综上，对于这部分学生的学情分析，我们可以看出他们在学习Scratch编程方面具备了一定的基础和优势，但同时也存在一些需要改进的地方。因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，进行针对性的教学设计和引导，以提高他们的编程能力和素养。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）项目驱动法：以设计接苹果小游戏为主线，引导学生分步骤学习Scratch编程，通过完成游戏设计项目，提高学生的信息技术应用能力和创新思维。

（2）问题解决法：教师提出问题，引导学生思考和分析问题，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高逻辑思维和编程技巧。

（3）小组合作法：将学生分成小组，共同完成游戏设计任务，培养团队合作精神和沟通能力，提高协作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示游戏设计案例，引导学生观察和分析，提高学生的学习兴趣和主动性。

（2）教学软件：使用教学软件辅助教学，如Scratch编程软件，让学生直观地感受编程过程，提高教学效果和效率。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料和实践案例，拓宽学生的视野，提高学生的创新能力。

（4）编程工具：为学生提供编程工具，如笔记本电脑、平板电脑等，方便学生进行游戏设计和编程实践。

（5）评价软件：使用评价软件对学生的游戏设计进行评价，让学生了解自己的优点和不足，提高自我管理和自我改进的能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Scratch趣味编程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Scratch是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Scratch编程的图片或视频片段，让学生初步感受编程的魅力或特点。

简短介绍Scratch编程的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Scratch基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Scratch编程的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Scratch编程的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Scratch编程的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Scratch案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Scratch编程的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Scratch编程案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Scratch编程