统编教材部编人教版五年级下册语文1-8单元写作教学课件.pptx

统编版语文五年级下册;习作：那一刻，我长大了;成长的过程就是破茧成蝶，挣扎着退掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪地，微微地，幸福地颤动着。

而这份美丽，是来之不易的。其间享受的幸福，经历的痛苦，都会成为我们成长的养分。从此，这份美丽，才会由心而发。;同学们，你可以翻阅你之前的照片，看看写的日记，回忆一下自己的成长历程，想一想，有没有那么一个时刻，或者在一件事过后，你觉得自己长大了。如果有的话，就在本次习作中畅所欲言吧。;1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事，把事情的经过写清楚。

2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。;每个人都在经历着成长，成长过程中的哪一瞬间、哪一件事让你印象最为深刻呢？

是你过生日，妈妈给你切蛋糕的时候，你发现她的眼角出现了浅浅的皱纹？

是最近你爷爷起早贪黑，忙着采、晒野菊去集市卖，原来是为了给你买双新球鞋。你接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的？

是上个星期，第一次在班里当众发言，看到同学们鼓励的目光，你忽然对自己充满了信心……

;想想成长过程中让你印象最深刻的是哪一件事，把它的经过写清楚，把你受到触动的那个瞬间写具体。

学习本单元课文的写法，围绕长大的某一瞬间或某一件事情，把自己的真实感受融入字里行间。

同学之间互相分享自己的成长感悟，并根据同学的意见进行修改。;小组讨论;小组讨论;小组讨论;小组讨论;审题;审题;审题;选材;在挫折中成长;在反思中成长;人生感悟;人生感悟;人生感悟;先写自己对“长大”的理解，并抒发自己渴盼长大的心情;先写自己“长大”后的感受;记叙得当是指叙述要完整、具体、生动，要有详有略。;板书设计;;习作：那一刻，我长大了;同学们，上节课通过讨论学习，我们意识到，要留心观察生活，审好题目，选好素材。才能下好习作，这节课，就让我们进行一些范文的点评与赏析吧。

;范文赏析;范文赏析;范文赏析;范例讲解;突然爸爸停住了，原来前面有一个早点摊。爸爸买了一份早点给我。当我提出一起分??时，他却笑着说“你吃吧!我不饿。都习惯了。”“都习惯了……”心里念叨着这句话，我的眼眶湿润了。到车站了。车站旁有一株槐花树，正盛开着黄色的米粒般大小的黄花，与我家窗前的桂花一般美丽、迷人。车来了，我默默走上车，耳畔又传来爸爸的叮嘱。汽车缓缓前行，回过头:爸爸站立在站台上的身影也慢慢模糊了。我的泪水再也抑制不住地夺眶而出，滴在那份早点上。那一刻，我懂得了许多。我理解了亲情，感受到了父爱。我知道，那一刻我长大了。;点评讲解;点评讲解;点评讲解;点评讲解;点评讲解;那一刻，我长大了

每天清晨，她总是很早就起来，为我做早点；傍晚，下班回家，她总是忙里忙外，为我做饭、洗衣服；晚上，她总是给我辅导功课、检查作业，她一一就是我的好妈妈。

妈妈对我倾注了全部的爱，为我花费了多少心血啊！我应当回报妈妈对我的恩情。;今天正好是星期五，可妈妈又去加班了。我放学一回到家，就看见家里乱七八糟的，不成样子。我想：我必须帮妈妈做一下家务了，可我的作业还没有完成呢!我决定，先写完作业再帮妈妈做家务。

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我赶紧拎着书包进了屋，拿出作业本，认认真真的写完了作业，然后，我就开始忙活起来了。我先把乱七八糟的东西整理在一起，把它们放在各自该放的地方。然后我把房间打扫得干千净净，桌子擦得一尘不染，最后把玻璃擦得可照出人来。真是窗明几浄，整整齐齐。;7点到了，妈妈终于回来了。她看见屋子里有这么大的变化，非常惊讶!她惊喜地问我:“媛媛，这是谁做的?是你吗?”我骄傲地对妈妈说:“当然是我了!我看您这么辛苦，我想帮帮您，来回报您对我的恩情。”妈妈听完，看了看我，又看了看每个房间，眼晴里闪动着泪花，一把把我抱在怀里，对我说:“你真是个好孩子!你真的长大了!”

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我望着妈妈，妈妈望着我，我们俩都笑了。

那一刻，我长大了。;佳作赏析;;习作：写读后感;同学们，本单元学习了哪些课文？你最喜欢哪篇？为什么？读了这篇课文你有什么感想？;周瑜因为妒忌诸葛亮的聪明才智，想用三天造十万之箭来陷害他，诸葛亮将计就计，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服。

赞扬了诸葛亮有胆有识，才智过人。;武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。

表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。;花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。

表现了石猴活泼可爱,机敏、敢作敢为的特点。;大观园中众人在院子里放风筝的趣事。

表现出他们生活的闲适和快乐,在带给人美的享受的同