第12课+阿拉伯帝国（同步课件）-【上好课】2024-2025学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）.pptxVIP

;第12课阿拉伯帝国;阿拉伯半岛;2、创立;材料一：“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后才能进入天堂。”号召人们“圣战”

材料二：“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟（姊妹），所有穆斯林都是一族。”

材料三：“真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等。”;610年

创立

伊斯兰教;3、传播过程;麦加;世界三大宗教（按产生时间先后）：佛教、基督教、伊斯兰教

共同点：都诞生于亚洲；都宣扬忍耐顺从；都成为统治工具;穆罕默德逝世后，他的继承者（穆罕默德继承者称哈里发）继续扩张——;1.阿拉伯帝国的扩张;3、影响：伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。;从9世纪中叶起，阿拉伯帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势カ，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实カ。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。;材料一：哈里发，是政治、军事和宗教的最高首领，集政权、军权和神权于一身。国家政权机构在哈里发以下设各部大臣，辅佐哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。其中以掌管财政、税务的部门最为重要。地方行政方面，全国分为9省（后来改为55省），行省总督称艾米尔，由哈里发任命，掌全省军政大权，具有相当大的独立性。另有税务官掌全省税收，直接对哈里发负责。

根据材料，阿拉伯帝国建立了怎样的统治制度？其实质是怎样的国家？

结合所学知识，分析这一制度存在的隐患。;;数学：改造并传播阿拉伯数字；创造完整的代数学

医学：《医学集成》《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典

文学：《天方夜谭》，即《一千零一夜》，阿拉伯文学的瑰宝。;印度泰姬陵;材料一：哈里发马门在巴格达创立规模宏伟的智慧宫，不惜重金延揽人才......在智慧宫里，汇聚了众多学者......;除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。;课堂小结;世界历史上地跨三大洲的大帝国;1．（2024·安徽·模拟预测）“伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比??就可以看出伊斯兰教在传播上的优势”。该材料意在强调（）

A．帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播

B．伊斯兰教赢得民众支持

C．伊斯兰教的创立有利于半岛的统一

D．伊斯兰教教义更易接受;

2．（2024·甘肃兰州·中考真题）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（）

A．创造了独特的阿拉伯文化 B．担当了沟通东西方文化的角色

C．垄断了亚欧之间的商贸 D．善于学习其他民族的优秀文化;3．（2024·广西·中考真题）阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国（）

A．科技的发展 B．文学的兴盛

C．社会的转型 D．制度的革新

;4．（2024·河南·中考真题）12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（）

A．统治疆域辽阔 B．翻译事业兴盛

C．文化成就显著 D．大学教育普及;5．（2023·海南·中考真题）因为阿拉伯人，处于黑暗之中的西方重新找回了自己失落已久的古老文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代，材料主要说明阿拉伯人（）

A．排斥外来文化 B．传承古希腊罗马文化

C．传播东方文化 D．深度融合东西方文化;6．（2024·辽宁辽阳·模拟预测）九年级举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据提示词，判断相应的主题。下面的一组提示词反映的主题是（）

日本大化改新、幕府统治、阿拉伯帝国、《天方夜谭》

A．封建时代的亚洲国家 B．封建时代的欧洲

C．古代亚非欧文明 D．走向近代