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人教A版必修第一册;课程目标
;数学学科素养;自主预习,回答问题;知识清单
1.元素与集合的概念
(1)元素:一般地,把统称为元素.元素常用小写的拉丁字母a,b,c,…表示.
(2)集合:把一些元素组成的叫做集合(简称为__).集合通常用大写的拉丁字母A,B,C,…表示.
(3)集合相等:只要构成两个集合的是一样的,就称这两个集合是相等的.
(4)元素的特性:、、.;[点睛]集合含义中的“研究对象”指的是集合的元素,研究集合问题的核心即研究集合中的元素,因此在解决集合问题时,首先要明确集合中的元素是什么.集合中的元素可以是点,也可以是一些人或一些物.;关系;常用的数集;小试身手;3.已知集合A中含有两个元素1,x2,且x∈A,则x的值是()
A.0 B.1C.-1D.0或1;题型分析举一反三;解题方法(判断一组对象能否组成集合的标准)
;[跟踪训练一]1.给出下列说法:
①中国的所有直辖市可以构成一个集合;
②高一(1)班较胖的同学可以构成一个集合;
③正偶数的全体可以构成一个集合;
④大于2013且小于2018的所有整数不能构成集合.
其中正确的有________.(填序号)
?;题型二元素与集合的关系;解题方法(判断元素与集合关系的两种方法)
(1)直接法:如果集合中的元素是直接给出,只要判断该元素在已知集合
中是否出现即可.
(2)推理法:对于一些没有直接表示的集合,只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可,此时应首先明确已知集合中的元素具有什么特征.
;[跟踪训练二]
2.已知集合A中有四个元素0,1,2,3,集合B中有三个元素0,1,2,且元素a∈A,a?B,则a的值为()
A.0 B.1C.2 D.3;3.用适当的符号填空:
已知A={x|x=3k+2,k∈Z},B={x|x=6m-1,m∈Z},
则有:17________A;-5________A.;题型三集合中元素的特性及应用;[一题多变]
1.[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”,其他条件不变,求实数a的值.;3.[变条件]已知集合A含有两个元素1和a2,若“a∈A”,求实数a的值.;解题方法(根据集合中元素的特性???解字母取值(范围)的3个步骤)
;自主预习,回答问题;;2.描述法
(1)定义:用集合所含元素的表示集合的方法.
(2)具体方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的_________及
,再画一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素
所具有的.;小试身手;3.不等式x-3<2且x∈N*的解集用列举法可表示为()
A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}
C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5};题型分析举一反三;解:(1)因为不大于10是指小于或等于10,非负是大于或等于0的意思,
所以不大于10的非负偶数集是{0,2,4,6,8,10}.
(2)方程x3=x的解是x=0或x=1或x=-1,
所以方程的解组成的集合为{0,1,-1}.
(3)将x=0代入y=2x+1,得y=1,即交点是(0,1),
故两直线的交点组成的集合是{(0,1)}.;解题方法(用列举法表示集合的三个步骤)
1.求出集合的元素;
2.把元素一一列举出来,且相同元素只能列举一次;
3.用花括号括起来.
;[跟踪训练一];2.用列举法表示下列给定的集合:
(1)大于1且小于6的整数组成的集合A.
(2)方程x2-9=0的实数根组成的集合B.
(3)一次函数y=x+3与y=-2x+6的图象的交点组成的集合D.;题型二用描述法表示集合
[例2]用描述法表示下列集合:
(1)被3除余1的正整数的集合;
(2)坐标平面内第一象限的点的集合;
(3)大于4的所有偶数.;
;[跟踪训练二];4.用适当的方法表示下列集合:
(1)已知集合P={x|x=2n,0≤n≤2且n∈N};
(2)抛物线y=x2-2x与x轴的公共点的集合;
(3)直线y=x上去掉原点的点的集合.
?;题型三
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