人教版(新教材)高中数学第一册(必修1)精品课件2：1.1--集合的概念.pptxVIP

人教A版必修第一册;课程目标

;数学学科素养;自主预习，回答问题;知识清单

1．元素与集合的概念

(1)元素：一般地，把统称为元素．元素常用小写的拉丁字母a，b，c，…表示．

(2)集合：把一些元素组成的叫做集合(简称为__)．集合通常用大写的拉丁字母A，B，C，…表示．

(3)集合相等：只要构成两个集合的是一样的，就称这两个集合是相等的．

(4)元素的特性：、、．;[点睛]集合含义中的“研究对象”指的是集合的元素，研究集合问题的核心即研究集合中的元素，因此在解决集合问题时，首先要明确集合中的元素是什么．集合中的元素可以是点，也可以是一些人或一些物．;关系;常用的数集;小试身手;3．已知集合A中含有两个元素1，x2，且x∈A，则x的值是()

A．0 B．1C．－1D．0或1;题型分析举一反三;解题方法（判断一组对象能否组成集合的标准）

;[跟踪训练一]1．给出下列说法：

①中国的所有直辖市可以构成一个集合；

②高一(1)班较胖的同学可以构成一个集合；

③正偶数的全体可以构成一个集合；

④大于2013且小于2018的所有整数不能构成集合．

其中正确的有________．(填序号)

?;题型二元素与集合的关系;解题方法（判断元素与集合关系的两种方法）

(1)直接法：如果集合中的元素是直接给出，只要判断该元素在已知集合

中是否出现即可.

(2)推理法：对于一些没有直接表示的集合，只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可，此时应首先明确已知集合中的元素具有什么特征.

;[跟踪训练二]

2．已知集合A中有四个元素0,1,2,3，集合B中有三个元素0,1,2，且元素a∈A，a?B，则a的值为()

A．0 B．1C．2 D．3;3．用适当的符号填空：

已知A＝{x|x＝3k＋2，k∈Z}，B＝{x|x＝6m－1，m∈Z}，

则有：17________A；－5________A.;题型三集合中元素的特性及应用;[一题多变]

1．[变条件]本例若将条件“1∈A”改为“2∈A”，其他条件不变，求实数a的值．;3．[变条件]已知集合A含有两个元素1和a2，若“a∈A”，求实数a的值．;解题方法（根据集合中元素的特性???解字母取值(范围)的3个步骤）

;自主预习，回答问题;;2．描述法

(1)定义：用集合所含元素的表示集合的方法．

(2)具体方法：在花括号内先写上表示这个集合元素的_________及

，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素

所具有的．;小试身手;3．不等式x－3＜2且x∈N*的解集用列举法可表示为()

A．{0,1,2,3,4}B．{1,2,3,4}

C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5};题型分析举一反三;解：(1)因为不大于10是指小于或等于10，非负是大于或等于0的意思，

所以不大于10的非负偶数集是{0,2,4,6,8,10}．

(2)方程x3＝x的解是x＝0或x＝1或x＝－1，

所以方程的解组成的集合为{0,1，－1}．

(3)将x＝0代入y＝2x＋1，得y＝1，即交点是(0,1)，

故两直线的交点组成的集合是{(0,1)}．;解题方法（用列举法表示集合的三个步骤）

1.求出集合的元素；

2.把元素一一列举出来，且相同元素只能列举一次；

3.用花括号括起来.

;[跟踪训练一];2．用列举法表示下列给定的集合：

(1)大于1且小于6的整数组成的集合A.

(2)方程x2－9＝0的实数根组成的集合B.

(3)一次函数y＝x＋3与y＝－2x＋6的图象的交点组成的集合D.;题型二用描述法表示集合

[例2]用描述法表示下列集合：

(1)被3除余1的正整数的集合；

(2)坐标平面内第一象限的点的集合；

(3)大于4的所有偶数．;

;[跟踪训练二];4．用适当的方法表示下列集合：

(1)已知集合P＝{x|x＝2n,0≤n≤2且n∈N}；

(2)抛物线y＝x2－2x与x轴的公共点的集合；

(3)直线y＝x上去掉原点的点的集合．

?;题型三