无人机应用技术专业人才培养方案(高职).pdfVIP

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无人机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称和专业代码

专业名称：无人机应用技术

专业代码：560610

二、招生对象与业年限

修

招生对象：应届高中毕业生，中职、技校对口生

修业年限：三年

三、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需

要和适应现代行业发展需要，无人机应用专业是航空技术、电子技术与计

算机应用技术相结合的专业，主要培养适应无人机行业需要，德、智、体、

美全面发展，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握各种专业技能，职业

素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在无人机应用领域面向无人

机操作、无人机维护和开发等不同方向发展，从事无人机设备的操作、编

程、维护以及生产组织和管理等方面工作的高等技术应用型人才。

四、职业岗位面向与职业能力分析

（一）职业岗位面向

Ⅰ.主要工作岗位

1.无人机飞行操作岗

2.无人机程序员岗

3.无人机工艺员岗

4.无人机设备的（安装、调试及）维修岗

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Ⅱ.相关工作岗位

1.质量检验岗

2.无人机产品开发（及产品改造）岗

3.产品销售岗

4.公司管理岗

Ⅲ.拓展工作岗位

1.职业学校教师

2.村官

从近年职场行情调研看，制造业是人才需求大户，其需求还将进一步

增长，重点发展领域人才的需求特点是：高层次研发人才需求呈现旺势；

高级技能型人才需求量大，仅此于科技活动岗位，具有无人机一线操作和

管理经验的高技能工人呈现供不应求的态势；复合型、实用型、经验型人

才是需求重点。调查显示，无人机专业领域呈现出需求人才趋于年轻化，

对复合型、应用型、经验型、高技能操作型人才需求旺盛，科技活动人才

尤其是一线操作、维护人才需求集中等具体特征。

（二）职业能力分析

Ⅰ.综合素质

1.思想政治素质:热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国

家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

2.职业素质:具有良好的职业态度和职业道德修养；爱岗敬业、诚实

守信、严谨求实；具有基本能力以及管理和创新素质。

3.人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定

的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、

较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。

4.身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼

身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼

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标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的

人格品质。

Ⅱ.职业能力

（1）熟悉通用航空基础知识

（2）掌握无人机遥感遥控技术

（3）掌握无人机构造与组装知识

（4）掌握无人机维护与维修技术。

（5）掌握低空无人机应用技术

Ⅲ.职业拓展能力

（1）具有无人机模拟操控能力，能熟练操控模拟控件，会在计算机上

进行模拟飞行。

（2）具有无人机场地操控能力，能熟练操控固定翼、旋翼小型无人机，

会全部操作规程。

（3）具有无人机自驾技术能力，能熟练操控自驾设备，会设定自驾程

序。

（4）具有无人机的初步装配、调试及检修能力，会装配及检修小型无

人机。

（5）具有运用低空无人机实施各种作业能力。

五、人才培养规格要求

Ⅰ.素质要求

毕业生应具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领

导，初步掌