27、 4-5岁 《秋天的树林》.pptx

秋天的树林

01课程概述02教学引导03绘画创作04课堂总结目录CONTENTS?

01课程概述

课程概述适合年龄：4-5岁课程时长：90分钟材料准备：水彩纸、水粉笔、清水、固体水彩、海绵印章。教学目标：知识目标：认识秋天的季节特点，感受秋天的色彩美。绘画目标：运用水彩和色彩拓印的方法表现秋天树林的景象。情感目标：通过观察和感受秋天的季节特点，学习用色彩技法结合自己的想象创作画面，提升学生的色彩表现能力和创作力。教学要点：1.引导学生认识秋天的颜色，并能说出颜色的名称，学会用语言表达自己对秋天的认识。2.增加色彩体验环节：让学生尝试用固体水彩在水彩纸上作画的色彩变化，体验用海绵印章拓印色彩的肌理特点。3.在绘画辅导时，注意引导学生做好水份的把控，水多了颜色会变浅。4.树林的构图形式有很多种，要体现出近处的树比较大，越远越小。也可以有高低、疏密的变化。树林的场景创设，要是要引导学生表达自己的想法，不做具体的要求。

02教学引导

小朋友们，一年之中都有哪些季节呢？鸟语花香的春天烈日炎炎的夏天五谷丰登的秋天还有银装素裹的冬天教学引导

你知道现在是什么季节呢？现在正值秋高气爽的秋天，也是二十四节气中的秋分。秋分就是秋季的中间,是昼夜等长的一天，从这天开始大部分地区气温逐日下降，一天比一天冷，已经慢慢步入了深秋，秋意也愈发的浓烈。课程概述

那秋天都有什么特点呢？秋天来了，田野里的水稻都熟了，蓝天下是一眼望不到边的稻田，黄澄澄的，像铺了一地金子一样课程概述

一阵秋风吹来，树叶都被“染”成了金黄色和红色，有的树叶落下，地上像铺了一层红色的地毯课程概述

果园里，各种果子都成熟了，苹果羞红了脸，石榴也咧开了嘴

请小朋友们看一看，说一说秋天都有哪些颜色呢？课程概述

小朋友们准备好了吗？我们一起到秋天的树林里看一看课程概述

看一看秋天的树有哪些变化？说一说树叶和树干是什么颜色的？课程概述

看一看秋天的落叶有哪些颜色呢？你能说出这些颜色的名称吗？课程概述

看一看树由几部分组成的呢？有哪些不同的地方？课程概述

从颜色、形状、高矮的特点上，说一说这些树有什么不同？课程概述

看一看，学一学用暖色调颜色的色块来表现秋天的树林课程概述

技法探索尝试用固体水彩在宣纸上表现秋天的色彩试一试要是水份多了，颜色会有哪些变化？

技法探索尝试用海绵印章拓印表现秋天的树

03绘画创作

材料准备水彩纸水大小水粉笔固体水彩海绵印章

绘画创作步骤一：先用水粉笔蘸取清水，然后蘸取咖啡色固体水彩颜料，在水彩纸上画出大小、前后不同的树干。步骤二：用大小不同的海绵印章在树干上部分，拓印出大小不同叶外形。

绘画创作步骤三：用小号水粉笔勾画出树枝和小树枝步骤四：根据自己的想法添画树林里的小动物，或者是小昆虫。

绘画创作步骤五：用深一点的咖啡色或褐色，用短线条在树干上画一些斑纹，用黄色、橙色、褐色、红色在地面上画一些落叶，点缀丰富画面。更多最新课程加微信：akk37201朋友圈每天更新大量课件

04课堂总结

优秀作品欣赏

优秀作品欣赏

今天课题是《秋天的树林》，通过引导学生欣赏秋天的景色，认识与感受秋天的季节特点，发现秋天的色彩有哪些变化，接着了解树的基本形态和特点，在增长学生对季节变化的认知同时，激发学生的学习兴趣。在绘画创作上，通过感受和体验水彩在水彩纸上的晕染变化，加强学生对秋天色彩的认知，提升学生感受色彩的特点。通过表现秋天的树林，引导学生从生活中发现美和表现美，再发挥自己的想象力创设画面情景，提高学生的色彩的表现力和绘画创造力。课堂总结

感谢您的聆听