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2024年学校年度工作总结样本

全面提高教学质量，我校各教研组坚持每周开展教研日活动，每个教研组均配备行政领导蹲点，以确保教研教改活动的有效实施与落实。本年度，学校特别指派一名副校长主抓教研工作，各教研组均承担了不同层次的课题研究。教学实践中，我们着重强调教法改革与学法指导，每学期均要求教师撰写教学体会和教研教改论文。对于____岁以下的教师，教研教改成绩已成为年终评选和年度考核的必备条件。此举已初步实现教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研成果显著。

五、我校积极推行素质教育，通过组织丰富多彩的课外活动，有效调动学生的学习积极性。在过去的一年中，我们克服教师不配套的困难，确保所有小学科课程的开设，并基于此开展了一系列活动，如“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”的活动，培养了一批具有特长的学生。各班级还根据自身实际开展了社会调查和社会实践活动，同时学校也举办了读书笔记展、广播体操、田径、趣味运动会等多种形式的比赛，丰富了学生的校园生活，引导学生将多余的精力投入到有意义的事物中，培养学生良好的兴趣。

六、我校在增收节支的同时，确保教学一线的需求，并通过严防群治的方式，创建了文明、净美的校园。一年来，我们坚持对后勤工作人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了其服务第一线的意识。学校加强了财务“双签”制度，确保经费正常收支，财务工作无违纪现象。同时，我们严格执行了一次性收费标准，规范了校产校物的管理，保障了学校各项工作的正常进行。学校还采取了调整房租等方式，留住原住户并吸纳新住户，鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施，一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件的改善和职工福利的提升创造了条件。

我们根据上级要求，狠抓了综合治理和卫生工作。学校将校园卫生划块承包至各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，____月一汇总，根据检查结果评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强了门卫的管理，严格管理住校学生进出校园，同时学校领导、团委、专职管理员实行二十四小时值班制度。我们重视开展创“三无”学校活动，多次邀请法制副校长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了长期联系，有效遏制了不良分子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，将创建安全文明校园、办人民满意学校的工作落到实处。

在资金较为紧张的情况下，本年度我校对部分教室窗户进行了油漆，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了草坪，使教师和学生的生活学习环境有了显著改善。

经过全体师生的共同努力，我校本年度在各项工作上均取得了一定成绩，学校荣获区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位等荣誉，多位教师获得优质课、优秀论文奖，并在各级报刊杂志上发表多篇文章。学生中有____人获得国家级竞赛三等奖，____人获得省级竞赛一等奖，多人获得市区级竞赛奖。学生作文也多次在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上发表。多位教师荣获区及区以上各类荣誉称号。

在中考方面，我们付出了极大的努力并取得了显著成绩。今年共有____人参加中考，其中总分580分以上有____人，达到四五中分数线的有____人，与去年相比有了较大的突破。

七、面对取得的成绩，我们仍需正视存在的问题和今后努力的方向。尽管过去一年个人及学校工作取得了不少成绩，但仍存在诸多不足，如个人素质仍需提高，领导班子作风建设需进一步加强；在德育工作上，过程不够具体，检查流于形式，部分教师对德育工作存在片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德建设的需要；在教学工作上，常规管理细节待加强，教研专题研究不足，部分教师缺乏教改意识，部分教师缺乏展示自我的意愿，学校在襄城区乃至全市范围内具有影响力的“名师”相对缺乏；学校教师学科不配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量与学校及上级要求存在差距；教育人事制度改革未能真正触动部分教师的内心；学校正常办学经费难以得到补充、办学条件亟待改善等。

展望未来，我们将进一步提高自身素质，加强师德建设，以良好的教师形象带动未成年思想道德建设迈上新台阶，加强班风、学风建设，深入开展教育教学改革，积极探索人事改革、激励机制改革的新思路，努力提升教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长、社会及上级领导，为襄城教育事业的发展贡献自己的一份力量。

2024年学校年度工作总结样本（2）

一、强化师德师风，树立良好形象，提升学校美誉度

1.教师应牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，塑造高尚的师德师风，树立良好师表形象，以此提升学校的整体美誉度。

2.明确德育工作目标，完善德育管理制度。学校应确立德育工作的明确目标，制定