8.3 金属资源的利用和保护 课时1 金属资源的利用 教学设计- 2023-2024学年化学人教版九年级下册.docx

8.3金属资源的利用和保护课时1金属资源的利用教学设计-2023-2024学年化学人教版九年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：金属资源的利用和保护

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2023-2024学年下学期第13周星期三下午第3节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究与实践：通过实验和观察，让学生掌握金属的性质和金属反应的基本操作，培养学生的实验技能和观察能力。

2.证据推理与解释：通过分析金属资源利用的实例，培养学生从事实和数据中提炼结论的能力，提高学生的逻辑思维能力。

3.宏观辨识与微观探析：使学生能够从微观角度解释金属的性质和反应，培养学生的微观探析能力。

4.科学态度与价值观：培养学生对金属资源保护的重要性的认识，使学生在面对金属资源利用和保护问题时，能够从社会、经济、环境等多个角度进行综合思考，形成正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）金属的性质：金属的物理性质（如金属的导电性、导热性、延展性等）和化学性质（如金属与氧气的反应、金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应等）。

（2）金属的冶炼方法：常见的金属冶炼方法（如热还原法、电解法、置换法等）及其原理。

（3）金属资源的利用：金属资源在工业、农业、日常生活等领域的应用。

（4）金属资源的保护：金属资源保护的重要性、措施和方法。

2.教学难点

（1）金属的冶炼原理：理解金属冶炼过程中，金属离子如何被还原为金属原子，以及不同冶炼方法的适用条件。

（2）金属腐蚀的机理：理解金属腐蚀的电化学原理，以及腐蚀过程中的氧化还原反应。

（3）金属资源的可持续利用：掌握金属资源的回收、节约和替代等方法，以及如何在实际生活中践行金属资源的可持续利用。

（4）金属资源保护的政策法规：了解我国关于金属资源保护的政策法规，以及企业在金属资源保护方面的责任与义务。

（5）学生的实际操作能力：如何在实验过程中，安全、准确地进行金属反应操作，培养学生良好的实验习惯和操作技能。

举例说明：

以金属的冶炼方法为例，重点讲解电解法冶炼铜的过程。电解法冶炼铜是利用电解池原理，将铜离子（Cu^2+）还原为铜原子，从而得到纯铜。电解过程中，阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。具体操作步骤如下：

（1）准备电解池：将含有铜离子的溶液倒入电解池中，电解池由阴阳两极组成。

（2）连接电源：将电源的正极连接到阳极，负极连接到阴极。

（3）电解过程：通电后，阳极上的金属离子失去电子，发生氧化反应，生成氧化物或气体；阴极上的金属离子获得电子，发生还原反应，生成金属原子。

（4）收集产物：电解结束后，取出阴极上的纯铜，进行清洗和干燥处理。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解金属的性质、冶炼方法和金属资源的利用与保护等方面，采用讲授法，系统地向学生传授知识。

（2）实验法：组织学生进行金属反应实验，让学生直观地观察金属的化学性质，提高学生的实验操作能力。

（3）案例分析法：通过分析金属资源利用和保护的实例，引导学生从实际情况中总结金属性质和冶炼方法的应用。

（4）小组讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，分享彼此对金属资源利用和保护的看法，培养学生的合作和交流能力。

2.教学活动设计

（1）实验活动：安排一次金属反应实验，如铁与硫酸铜的反应，让学生亲自动手操作，观察实验现象，并记录实验结果。

（2）角色扮演：让学生分组扮演金属冶炼工人、金属材料工程师等角色，进行情景模拟，增强学生对金属冶炼和利用过程的理解。

（3）案例研究：提供几个金属资源利用和保护的案例，让学生分组进行研究，分析案例中的成功经验和问题，并提出改进措施。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示金属的性质、冶炼过程和金属资源的利用与保护等方面的内容，增强课堂教学的吸引力。

（2）视频：播放金属冶炼过程的视频，让学生更直观地了解金属冶炼的实际情况。

（3）在线工具：利用在线工具，如互动问答平台，让学生在课堂上进行实时提问和讨论，提高学生的参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“金属资源的利用和保护”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过金属制品腐蚀或浪费的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金属资源的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金属资源的基本概念。金属资源是指地球上存在的金属矿藏，它们在工业、农业和日常生活中有着广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金属资源在实际中的应用