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第二节
学习使用天平和量筒;复习提问:
质量的概念、单位、测量工具分别是什么?;第二节
学习使用天平和量筒;教学目标;托盘天平;天平的调节;天平的调节;1随堂练习:?
天平的使用
〔1〕使用天平时,应将天平放在上;
〔2〕使用前,将游码移至端的“0”刻度线,调节使指针对准的中央刻度线;
〔3〕天平的盘放砝码,盘放需要称量的物体;添加砝码和移动游码,使指针对准分度标尺的中央刻度线,此时物品的质量等于与之和;
〔4〕从砝码盒中取砝码时,必须用取,不能提取。;实验:练习使用天平测固体的质量;例题;2、?天平的保养
〔1〕天平的砝码应妥善保管并保持,
不得置于、、之处,
并防止接触、或等;
〔2〕天平与砝码出现问题,应让专业计量人员修理。;量筒;量杯;3、量筒、量杯的使用
量筒、量杯是用来测量的工具。
量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为分度值,表示量筒或量杯的。测量时,测量者的视线应与或。
;例题;;拓展学习:
同学合作,讨论假设要测量不规那么的、又不溶于水的并且体积较大的固体,应该如何测量?;作业:
1、复习本课所学知识。
2、课下思考:
如果没有量筒和量杯,如何测量液体的体积呢?
3、预习:
第三节科学探究:物质的密度;谢谢合作;;重庆时时方案群evh73fyc
原以为就能收得到回信,不料空等了一晚,大约是苏小横攥着这两件东西想了很久,到鸡快叫了才有回音。既想这么久,总转过不少脑筋了罢?结果送回来的,就个纸头和布袋,玉坠他扣下了,再就是那两个潇洒的字:“照给。”老太太很想义正辞严的答复道:给你妹!将眉心揉了又揉,老太太听嘉颜小声催促,外头一地儿孙都等着呢,该出去了!再拖不像话了。大少爷赴试这么多年,谁都对他不抱希望了,他却高中,该好好庆贺!昨儿放榜之后,他们已尽着热闹过一顿,老太太挂着苏小横回信,推托身上不舒服,叫嘉颜备了重重一份礼去给苏明远添喜,自己只在屋里侯着。再到今天,全家人都得去谢谢祖宗照拂,到这时候还不出去,为什么道理?人家要有议论的!老太太戴起微笑的面具,对小道童道:“我知道了,你回去告诉老太爷吧。”道童领命,悄悄从后头走了。老太太把手交给嘉颜和封嫂搀着,笑容不变,颤巍巍出去了。连着两晚没睡好,她的病容不必化装就能显出来。儿孙们都会很担忧的问她的安,她要成认年老了,身体力不从心,同时又要格外欣慰的贺喜明远、向大老爷、大太太表示满意,并顾着二老爷一院人的心态,注意他们之间的平衡。这都是老太太做了一辈子的事,她相信自己能做好。她步出厅间,举起开始昏花了的老眼,第一眼便见到神采奕奕、又不失温文修养的苏明远。老太太发自公心得夸一句:“这孩子人品真漂亮!”她的笑容,就发自肺腑的骄傲了一些。第二眼,老太太看见二老爷。二老爷接到大老爷急信后就想法推掉手上差事、赶回来了,跟二太太站得不远不近,是个有分寸的孩子。第三眼,老太太看见轻盈、娟秀的女孩子,打扮素净明盈,柔青色衣袂,连点绣痕都没有,却那样干净,似水刚洗过的秋季天空,在一群衣着华美的兄弟姐妹间,榴红轻纱的双垂髻,如新蕾般悦人眼目。迎着老太太的目光,她菱唇轻启,笑了。笑容似细小的花朵迫不及待在阳光中绽放。第四十七章毓秀垂钟附眉刀〔4〕这是毓笙?破布袋一样抬出去、本该躺在病屋里灰头封脸苦熬苦度的毓笙吗?老太太还在惊疑,宝音已经步至老太太跟前,跪下,神色跟饿了半天好容易扑到母亲怀里的婴儿似的,那叫个孺慕之思!老太太很感动,想想,自己为了这个孙女儿,确实也耗了不少心力。大孙子登榜的日子、六孙女又病痊,说明什么?说明苏家种福业、受福报。大吉大利!那玉坠不也回来了吗?宫里也没出事。“照给”两个字,必有深意,回头也一定能云开
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