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语文练习设计意图
一、练习设计背景
在我国基础教育阶段,语文课程扮演着重要角色,不仅传授学生基本的语言知识,而且有助于培养其审美情趣、文化素养和思维品质。为此,本次语文练习设计着重关注学生语文素养的全面提升,以增强学生对语言文字的感悟能力、阅读理解能力及表达能力。
二、练习设计目标
1.提高学生对字词句的理解和运用能力,使学生在日常交际中能够准确、得体地使用语言。
2.培养学生的阅读兴趣,提升阅读理解能力,使学生能够把握文章的主旨、观点和情感。
3.激发学生的写作兴趣,锻炼写作技巧,提高写作质量,培养学生的创新思维和表达能力。
4.引导学生关注社会热点问题,提高学生的思辨能力和人文素
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