2023七年级语文上册 第六单元 21 女娲造人教学设计 新人教版.docx

2023七年级语文上册第六单元21女娲造人教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级语文上册第六单元21女娲造人教学设计新人教版

教材分析

《女娲造人》是新人教版七年级语文上册第六单元的一篇神话故事。本文选自《山海经·海外北经》，讲述了我国古代神话传说中女娲创造人类、修补天穹的故事。课文通过生动的描绘，展示了女娲无私奉献、勇敢坚强的品质，体现了古代人民对自然界的探索和敬畏。本教材内容具有深厚的文化底蕴和独特的文学价值，有助于培养学生的想象力、审美情趣和民族自豪感。在教学过程中，应注重引导学生深入理解课文内容，感受神话故事的魅力，同时提高学生的语文素养，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

学情分析

七年级学生正处于青春期，他们的思维活跃，好奇心强，对于神话故事充满兴趣。在知识层面，学生们已经具备了一定的汉字阅读和理解能力，但在对古文和神话传说的深入解读上，仍需引导和提升。在能力上，学生们具备基本的语言表达和写作技能，但批判性思维和创造性思维还在发展中，需要通过课堂活动进一步培养。

就《女娲造人》这一课而言，学生在素质方面，对我国传统文化和神话故事有一定的了解，但可能对女娲造人的深层文化内涵和象征意义认识不足。在行为习惯上，部分学生可能存在阅读不细致、思考不深入的问题，这将对理解课文细节和把握主旨造成影响。

此外，学生在学习神话故事时，可能会受到现代科技和现实生活的强烈影响，对古代神话的想象力和神秘感不易产生共鸣。因此，教学中需结合学生的实际情况，通过设置情境、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，引导他们深入挖掘课文内容，提升语文核心素养。

在情感态度与价值观方面，学生可能对女娲造人的奉献精神有所感悟，但对其中蕴含的中华民族传统文化精神理解不深。为此，教师应注重价值观的引导，让学生在学习过程中，体会到团结、勇敢、担当等品质的重要性，从而促进学生的全面发展。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对《女娲造人》这一神话故事，教师通过生动的语言、丰富的表情和肢体动作，为学生讲解课文内容，突出故事情节和人物形象，帮助学生理解课文的主旨和内涵。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生就课文中的关键情节、人物形象、文化内涵等方面展开思考，激发学生的思维活力，提高课堂参与度。

3.情境教学法：结合课文内容，创设相应的故事情境，让学生身临其境地感受神话故事的魅力，提高学生的学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示与课文相关的图片、动画、视频等资源，让学生直观地了解神话故事背景，增强课堂的趣味性。

2.教学软件：运用教学软件（如PPT、希沃白板等）制作课件，将课文内容以图文并茂的形式呈现，方便学生理解和记忆。

3.网络资源：引导学生利用网络查找与《女娲造人》相关的资料，拓展学生的知识视野，培养学生的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《女娲造人》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“女娲造人的过程中遇到了哪些困难？”“这个故事反映了古代人民的哪些愿望和价值观？”，激发学生思考，为课堂学习《女娲造人》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学生学习《女娲造人》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的神话故事内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习《女娲造人》打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《女娲造人》的知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“女娲造人的意义”等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识点的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《女娲造人》相关的拓展知识，如中国古代神话体系、其他创世神话等，拓宽学生的