（最新）24年秋统编一年级语文上册口语交际：我会想办法 (精品课件）.pptx

口语交际：我会想办法;红眼睛，白衣服，

短尾巴，长耳朵。

爱吃青菜和萝卜，

走起路来蹦蹦跳。

（打一动物）;什么样的南瓜？;南瓜又（）又（）。

南瓜很（）很（）。;;;;这么大的南瓜你是怎么运回来的？

你用了什么方法运南瓜？;运南瓜“金点子”大赛;;;;;;;请周围的朋友来帮忙。

依靠自己的力量背、扛回去。

借助工具拉、滚回去。;谁的办法最好呢？;我认为_______的办法最好，因为________。;秋天来了，地里的南瓜熟了，南瓜结得又（）又（）。小兔看见了想把南瓜运回家，可是南瓜很（）很（），怎么办呢？

小兔____________________________________。

南瓜运回了家，兔妈妈看见了，她对小兔说：“__________。”

小兔听了很（）。;交际示范;一天，小白兔来到菜地里，发现南瓜成熟了，一个个长得又大又圆，它高兴极了。小兔心想：摘个南瓜回去让妈妈做南瓜饼吃，该多好呀！可是，南瓜这么大，它搬不动，该怎么办呢？;小白兔围着大南瓜急得团团转，又拉又拽，大南瓜却一动不动。正在这时，熊猫骑着自行车过来了，边骑边打招呼说：“小白兔，你好！”看到自行车圆圆的轮子，小白兔一下子有了主意。;小白兔想，车轮是圆的，可以滚动，南瓜不也是圆的吗？于是小白兔马上动手把南瓜立了起来，用力往前推，南瓜也像车轮一样滚动起来，越滚越快。不一会儿，它就推着南瓜回到了家。;看着小白兔和大南瓜，兔妈妈惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地摸着它的头，夸奖它说：“你真是一个善于观察、爱动脑筋的好孩子！”;;;;;连一连。;说一说;;;正

确

的

写

字

姿

势;正确的握笔姿势;果皮树皮加法办法

回来回答许多不许

到处四处花生生气;果皮树皮加法办法

回来回答许多不许

到处四处花生生气;我会组;写祝福;小明：

祝你学习进步！

小华

12月31日;姐姐：

祝你新年行大运！

小华

12月31日;爸爸：

祝你新年大吉！

小华

12月31日;妈妈：

???您新年快乐！

小华

12月31日;;;祝贺大家

闯关成功;1.在田字格里认真、正确地书写“牛、羊、果、白”。

2.给家人或朋友送上贺卡并写上祝福的话。

3.完成本课练习。