苏教版揠苗助长课堂演示课件.docx

苏教版揠苗助长课堂演示课件

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学语文教材第四册第二单元的寓言故事《揠苗助长》。故事讲述了一个农夫为了使稻谷长得更快，采取了错误的办法，结果稻谷并没有长得更快，反而死了。这个故事告诉我们，规律是客观的，不能违背规律。

二、教学目标

1.让学生理解《揠苗助长》的故事内容，明白故事所传达的道理。

2.培养学生的阅读理解能力，能够复述故事内容，解释故事中的比喻和象征意义。

3.通过故事，培养学生尊重客观规律，做事有计划、有步骤的好习惯。

三、教学难点与重点

重点：理解《揠苗助长》的故事内容，明白故事所传达的道理。

难点：能够复述故事内容，解释故事中的比喻和象征意义。

四、教具与学具准备

教具：PPT、投影仪、电脑、故事课件

学具：课本、练习本、彩色笔

五、教学过程

1.情境引入：通过播放稻谷生长的视频，让学生了解稻谷的生长过程。

2.故事讲解：利用PPT展示《揠苗助长》的故事情节，引导学生理解故事内容。

3.比喻解释：讲解故事中的比喻和象征意义，让学生明白“揠苗助长”的含义。

4.小组讨论：分组让学生讨论如何才能使稻谷长得更好，引导学生认识到遵循规律的重要性。

5.实践环节：让学生分组进行种植实验，体验遵循规律的重要性。

六、板书设计

板书《揠苗助长》

板书内容：

故事情节寓意

揠苗助长违背规律

七、作业设计

1.请学生复述《揠苗助长》的故事内容。

2.请学生解释故事中的比喻和象征意义。

3.请学生谈谈自己如何在日常生活中遵循规律，做事有计划、有步骤。

八、课后反思及拓展延伸

拓展延伸：可以组织学生进行种植实验，让学生亲身体验遵循规律的重要性。也可以让学生结合自己的生活实例，进行小组讨论，分享如何在日常生活中遵循规律，做事有计划、有步骤的经验。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学语文教材第四册第二单元的寓言故事《揠苗助长》。故事讲述了一个农夫为了使稻谷长得更快，采取了错误的办法，结果稻谷并没有长得更快，反而死了。这个故事告诉我们，规律是客观的，不能违背规律。在教学内容上，我们需要重点关注故事的情节，以及故事所传达的道理。

二、教学目标

在教学目标上，我们需要重点关注学生对故事内容的理解，以及故事所传达的道理的领悟。具体的教学目标如下：

1.让学生理解《揠苗助长》的故事内容，明白故事所传达的道理。

2.培养学生的阅读理解能力，能够复述故事内容，解释故事中的比喻和象征意义。

3.通过故事，培养学生尊重客观规律，做事有计划、有步骤的好习惯。

三、教学难点与重点

在教学难点与重点上，我们需要重点关注学生对故事比喻和象征意义的理解，这是本节课的教学难点。同时，我们也需要重点关注学生对故事情节的理解，这是本节课的教学重点。

四、教具与学具准备

在教具与学具准备上，我们需要重点关注故事课件的制作，要尽量通过图片、动画等形式，让学生更直观地理解故事的情节。

五、教学过程

在教学过程上，我们需要重点关注实践环节的设置。通过让学生分组进行种植实验，体验遵循规律的重要性。具体的教学过程如下：

1.情境引入：通过播放稻谷生长的视频，让学生了解稻谷的生长过程。

2.故事讲解：利用PPT展示《揠苗助长》的故事情节，引导学生理解故事内容。

3.比喻解释：讲解故事中的比喻和象征意义，让学生明白“揠苗助长”的含义。

4.小组讨论：分组让学生讨论如何才能使稻谷长得更好，引导学生认识到遵循规律的重要性。

5.实践环节：让学生分组进行种植实验，体验遵循规律的重要性。

六、板书设计

在板书设计上，我们需要重点关注板书的清晰度和简洁性。板书应为《揠苗助长》，板书内容应包括故事情节和寓意。

七、作业设计

在作业设计上，我们需要重点关注作业的实践性和思考性。具体作业如下：

1.请学生复述《揠苗助长》的故事内容。

2.请学生解释故事中的比喻和象征意义。

3.请学生谈谈自己如何在日常生活中遵循规律，做事有计划、有步骤。

八、课后反思及拓展延伸

在课后反思及拓展延伸上，我们需要重点关注学生对故事内容和道理的理解程度，以及学生在实践中的表现。根据学生的表现，我们可以进行针对性的辅导和指导。同时，我们也可以组织学生进行种植实验，让学生亲身体验遵循规律的重要性。还可以让学生结合自己的生活实例，进行小组讨论，分享如何在日常生活中遵循规律，做事有计划、有步骤的经验。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解故事情节时，要注意语言的生动性和形象性，尽量让学生通过语言感受到故事的情境。在讲解寓意时，语言要深入浅出，让学生能够理解并领悟到故事的道理。

2.时间分配：在教学过程中，要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。特别是在实践环节，要确保每个