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新高考历史原因类材料题——解题技巧

解题技巧一、全面阅读,理解材料二、明确问题,把握方向三、联系知识,综合分析四、组织答案,规范表述五、特别提示

全面阅读,理解材料仔细阅读材料:首先,要全面、认真地阅读题目所给的材料,确保对材料内容有清晰的理解。注意材料中的时间、地点、人物、事件等关键信息,这些往往是解题的突破口。理解材料主旨:在阅读过程中,要尝试概括材料的主旨大意,明确材料所描述的历史现象或事件的核心内容。

明确问题,把握方向审清题目要求:仔细阅读题目,明确题目所问的具体内容,是要求分析原因、背景、影响还是其他。同时,注意题目中的限定词,如“主要原因”、“根本原因”、“直接原因”等,这些限定词会直接影响答题的方向和角度。确定答题范围:根据题目中的时间、空间等限定条件,确定答题的范围。这有助于在答题时更加精准地定位历史现象或事件,避免答非所问。

联系知识,综合分析联系所学知识:在理解材料和明确问题的基础上,要联系所学的历史知识,特别是与题目相关的政治、经济、文化等方面的知识。这些知识是分析历史现象或事件原因的重要基础。多角度分析:在分析原因时,要从多个角度进行思考。例如,可以从政治、经济、文化、社会、科技等多个方面入手,全面分析导致历史现象或事件发生的各种原因。同时,要注意区分直接原因、主要原因和根本原因等不同的原因类型。

组织答案,规范表述条理清晰:在组织答案时,要注意条理清晰、逻辑严密。可以按照时间顺序、因果关系或重要性顺序等方式进行组织,使答案更加易于理解和接受。规范表述:在表述答案时,要使用规范的历史术语和表述方式。避免使用口语化、非专业的表述方式,以免影响答案的准确性和专业性。

特别提示注意隐性信息:在审题过程中,要注意提取材料中的隐性信息。这些信息可能并不直接出现在材料中,但通过对材料的深入理解和分析可以得出。这些隐性信息往往是解题的关键所在。运用辩证思维:在分析原因时,要运用辩证思维的方法。既要看到历史现象或事件发生的客观条件和环境因素,也要看到人为因素和历史主体的主观能动性。同时,要注意区分主要矛盾和次要矛盾、主要方面和次要方面等关系。

小试牛刀

1.(福建省言蹊七月联考2024-2025学年高三上学期摸底考试历史试卷)阅读材料,完成下列要求。材料一??陈靖姑生于唐大历二年(公元767年),她平时扶危济困、乐善好施、崇尚慈爱。18岁时,嫁给古田人刘杞为妻;24岁时,福建大地遭遇旱灾,大旱导致粮食歉收,民不聊生。陈靖姑不顾自己有孕在身,毅然为民祈雨,她念动真言,焚烧血文,终于感动天庭,促成天降甘霖造福万民,陈靖姑也因此劳瘁而殒身。广大群众感其恩德而传颂她、崇祀她,尊她为“救产、护胎、佑民”的女神,并在其殉身成道地古田临水建庙纪念她。历代帝王也为她的事迹所感动,给予许多封号,如“临水夫人”、“通天圣母”、“顺天圣母”、“顺懿夫人”“崇福昭惠慈济夫人”等。千百年来,临水宫的香火持续兴旺,庙宇建筑的规模也不断扩建壮大,成为了世界陈靖姑文化的发祥地、海内外众多的奉祀顺天圣母陈靖姑分宫分庙的祖庙。——摘编自杜新华《顺天圣母陈靖姑信俗文化的价值》根据材料一并结合所学知识,概括“顺天圣母陈靖姑信俗文化”得以发展的原因。扶危济困、乐善好施、崇尚慈爱广大群众感其恩德而传颂她、崇祀她历代帝王也为她的事迹所感动,给予许多封号千百年来,临水宫的香火持续兴旺,庙宇建筑的规模也不断扩建壮大

材料解析:据材料“陈靖姑……扶危济困、乐善好施……毅然为民祈雨,……促成天降甘霖造福万民,陈靖姑也因此劳瘁而殒身。广大群众感其恩德而传颂她、崇祀她”得出陈靖姑体现了古代百姓期盼风调雨顺、幸福安康的愿望,成为百姓传颂、崇祀的对象;据材料“历代帝王也为她的事迹所感动,给予许多封号”并结合所学得出陈靖姑代表的关爱百姓、勇于献身的精神与古代中国儒家的仁爱、重民思想契合,受到士人和封建政府的推崇;据材料“尊她为‘救产、护胎、佑民’的女神”得出陈靖姑信俗文化在内容上的丰富和发展;据材料“成为了世界陈靖姑文化的发祥地、海内外众多的奉祀顺天圣母陈靖姑分宫分庙的祖庙”得出陈靖姑信俗文化随着中华文化的外传和海外移民在影响范围上扩大,传播到中国东南地区和海外;结合“顺天圣母陈靖姑信俗文化”得以发展的经济、社会、文化背景可得出,中国古代以小农经济为基础的经济社会状况;中国传统文化的连续性;结合“顺天圣母陈靖姑信俗文化”的当代价值进行分析可得出,陈靖姑信俗文化在当前对于保存发展传统文化、增强文化凝聚力、扩大中华文化影响力具有重要价值。

原因:①陈靖姑体现

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