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第6课时认识加法第一单元5以内数的认识和加、减法
你看到了什么？你能提出什么数学问题呢？
小女孩右手拿着3个气球，一共有多少个气球？左手拿着1个气球，1
怎样表示把两个手里的气球合在一起？
这三种方法有什么相同的地方?
右手的3个气球左手的1个气球
右手的3个气球左手的1个气球什么表示合在一起？
31＋＝4读作：3加1等于4。加号…表示把两部分合在一起。31＋4
3＋1＝4表示方法不同，意义相同。
3＋1＝4求一共有多少的时候可以用加法计算。
3＋1＝4＋＝如何正确书写呢？
通过认识加法，我们知道了求一共有多少的时候可以用加法计算。
花花果果试一试果果怎么做，就可以使自己的和花花的同样多？…………3＋1＝4我再摘1个，就和花花的同样多了。3个4个
想一想生活中哪些事物可以用下面算式表示。1＋2＝3
想一想生活中哪些事物可以用下面算式表示。1＋2＝3
看图说一说算式表示的意思。2辆蓝色小汽车与2辆红色小汽车合起来是4辆小汽车。选自教材第25页做一做第1题瓶子里面的4块石头与放进去的1块石头合起来是5块石头。
1.看图列加法算式。=把左边2棵树与右边1棵树加起来。2＋13
2.填空。把篮子里面的2个苹果与外面的2个苹果合起来。=42+2
看图，你能列出几道加法算式？+＝+＝+＝413321211
这节课有什么收获呢？31+=4读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。加号…
1.教材第28页练一练第3题；2.从课时练中选取。
认识加法31+=4读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。加号…
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