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《直播电商实务》教学设计
单元名称:直播电商概述全文字体为仿宋,加页眉
全文字体为仿宋,加页眉
授课教师:
授课班级:
学时数:6
授课时间:
教学地点:
单元简介
本章着重介绍了删直播电商的内涵、直播电商的特点、直播电商的优势;通过本项目的学习,学生能够了解直播电商的概念、特点、优势、发展现状、发展趋势以及直播电商相关法律法规。
删
教学目标
【知识目标】
1.了解直播电商的内涵;
2.熟悉直播电商的特点;
3.认识直播电商的优势;
4.熟悉直播电商的发展现状;
5.了解直播电商的发展趋势。
【能力目标】
1.能够搜集直播电商相关的法律法规;
2.能够总结直播电商相关法律法规的主要内容。
【思政目标】
1.了解《网络营销管理办法》中关于直播运营相关的法律法规,遵循公序良俗,坚持正确导向,弘扬社会主义核心价值观,营造良好的直播环境。格式
格式
2.树立法律意识,自觉遵守直播电商相关法律法规。
重点难点分析
本单元教学中的重点是:内容缺失直播电商的特点及优势
内容缺失
本单元教学中的难点是:直播电商的发展现状及趋势
教学过程设计
1.任务背景
随着移动互联网的普及和社交媒体的兴起,消费者对于购物体验和个性化的需求不断增加。直播电商借助实时互动的特点,能够有效地满足消费者对于商品信息的实时获取和购物体验的需求,为销售商和品牌商提供了全新的销售渠道和营销方式。在竞争激烈的电商行业中,直播电商通过直观的产品展示、真实的用户评价和主播的推荐,增加了消费者的信任和购买的欲望,成为电商行业的新亮点和增长引擎。直播电商的发展背景正是在互联网和社交媒体的驱动下,消费者需求的变化以及技术的进步等多重因素的综合作用下,为电商行业注入了新的活力和机遇。这是项目介绍,不是任务背景
这是项目介绍,不是任务背景
2.任务引入
以电子商务专业毕业的小何为案例,讲述他准备入职一家直播电商公司,为了更好地胜任岗位工作,需要提前了解直播电商相关的基础知识,包括直播电商的概念、特点及优势,此外,还需要了解直播电商相关法律法规。请按如下样式写:请学生针对任务背景,思考下列问题,并进行个人见解分享。直播电商有哪些特点?直播电商有哪些优势?直播电商的发展趋势如何?(时间:3分钟)
请按如下样式写:
请学生针对任务背景,思考下列问题,并进行个人见解分享。
直播电商有哪些特点?直播电商有哪些优势?直播电商的发展趋势如何?
请学生针对任务背景,思考下列问题,并进行个人见解分享。
直播电商有哪些特点?
直播电商有哪些优势?
直播电商的发展趋势如何?
3.任务布置
布置直播电商概述的教学要求,并明确与本项目相关的知识点与技能点。
教学组织:直接由教师教师,全文统改明确,具体任务有三条。(时间:2分钟)。删
教师,全文统改
删
具体任务为:
(1)直播电商认知;
(2)直播电商发展现状与趋势;
(3)直播电商相关法律规定与监管句号。
句号
4.教学内容分析与设计
本项目内容在7次课的时间内完成,共计66课时。其中,不是本项目内容直播电商认知2课时,直播电商发展现状与趋势2课时,直播电商相关法律规定与监管2课时。
6
不是本项目内容
第1-2课时,重点介绍直播电商的概念、特点及优势。
第3-4课时,重点明确直播电商的发展现状,直播电商交易规模持续增长,直播平台和直播内容多元化发展,在讲述直播电商发展趋势时讲解直播内容精细化、带货品类垂直化和新技术应用,驱动直播场景创新升级,精细化直播定制,私域直播规模化发展,跨境直播有望成为直播电商新趋势。
第5-6课时,重点了解一下近几年直播电商行业相关的法律法规名称,然后再详细针对里面的内容进行学习和梳理。
教学组织:格式
格式
1)直播电商概述(时间:90分钟)序号层级错误,正确顺序是:1)—(1)—
序号层级错误,正确顺序是:1)—(1)—①,全文统一调整
1)(1)知识讲解(90分钟)
①任务引入、任务布置(5分钟)
②直播电商的概念(5分钟)
教学方法:讲授法、讨论法
教师向学生讲解直播电商的概念、本质、价值,指导学生合作讨论直播电商的本质、价值。
③了解直播电商的特点及优势(25分钟)
教学方法:讲授法、练习法
教师教师,全文统一,下同向学生讲解直播电商的特点,指导学生根据所学知识分析直播电商的实时性,互动性,真实性,商业性。
教师,全文统一,下同
④直播电商的优势(25分钟)
教学方法:案例教学法
教师结合“东方甄选”为案例,向学生介绍直播电商能够为企业带来的经济效益。精简教师在课堂最后,对本节课所学内容进行总结。(30分钟)格式
精简
格式
2)直播电商发展现状与趋势(时间:90分钟)
(1)直播电商的发展现状(45分钟)
①直播电商发展现状讲解(40分钟)
教学方法:讲述法、案例教学法
讲述当前直播电商的发展现状:网络直播用户规模快
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