53、 6-8岁 《我想住在彩虹上》.pptx

我想住在彩虹上

目录/CONENTS课程概述教学引导绘画步骤课堂总课程概述01

课程概述适合年龄：6-8岁课程时长：90分钟材料准备：马克笔（油性）勾线笔、方形卡宣（半生熟）。教学目标：知识目标：欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美，认识基础颜色。绘画目标：运用几何图形画出简单的房子造型。情感目标：通过认识和感受彩虹的色彩美，运用简单的图形组合出房子的造型，让学生理解高低、大小和物体之间的组合关系，感受大自然的神奇与美好，培养热爱生活的情感。引导方法：1.运用小实验让学生了解彩虹的由来，能说出彩虹的七种颜色。2.引导学生要把彩虹画大，彩虹的朝向、外形，在构图上可以产生变化。3.彩虹上的场景是留给孩子创作的空间，要注重引导发散思维，不要局限某一种物体，让学生自由表达出自己的想法。4.彩虹的七种颜色是固定的，场景部分尝试用同类色、协调的色彩搭配，老师要做审美的指导。

教学引导02

小朋友们你见过彩虹吗？教学引导

你知道？彩虹在什么季节？什么时候会出现呢？彩虹一般在夏、秋季节，发生在梅雨季节比较多，因为雨后太阳很快出现。教学引导

你见过双彩虹吗？这是因为光有两次反射的原因哦。教学引导

为什么会出现彩虹呢?阳光照射天空中的水滴发生折射现象，雨滴又充当着三棱镜的角色，所以又发生色散，就会出现彩虹。教学引导

在家也能摸到彩虹哦准备：装水的杯子，镜子，还要有阳光。做法：镜子放水里，让光照射到镜子里，然后墙上就可以看见彩虹啦！教学引导

教学引导说一说彩虹是什么形状的呢？

教学引导数一数彩虹有几种颜色？都有哪些颜色呢？

看一看艺术家笔下的彩虹变成了什么？教学引导

彩虹这么美假如小朋友的家住在上面会是什么样子呢？你想和谁住在彩虹上？你的房子是什么形状的呢？请你想一想、说一说！情景故事创设

参考素材看一看房子有哪些形状组成?

素材参考

素材参考花朵素材

素材参考树木素材

绘画步骤03

绘画过程步骤一：先用彩虹的七种颜色画出彩虹的造型，方向和角度可以有不同的变化。在彩虹上方可以画一些人物或者是动物的动态。步骤二：继续添画人物或动物的细节，也可以添画一些树木或交通工具。引导学生自由发挥。

绘画过程步骤三：在人物背后画一些房子，用形状组合的方法，画一些高低、形状不同的房子。用黑色勾线笔添画屋顶和窗户。步骤四：在房子背后画花卉或树木，丰富画面细节和氛围。

课堂总结04

优秀作品欣赏

优秀作品欣赏

课堂总结今天的课题是《我想住在彩虹上》，通过引导学生欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美，了解彩虹的由来，让学生感受到大自然的神奇与美好。为绘画创作打下良好的铺垫。在绘画创作上，认识房子的基本造型，理解用基本的图形组合出简单的房子。在画面内容表现上体现出房子有高低的层次变化。运用添加树、花、草或小昆虫丰富画面，让画面充满童趣。大大提高了学生的想象与创作能力。

感谢您的聆听