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;一、教学重点:
1.现在完成时
2.课文解析。;二、具体内容。
〔一〕现在完成时:
1.表示到现在为止已经完成的动作,强调动作的结果和对现在的影响。常与just,yet,already,ever,never等时间状语连用。
e.g.Ihavealreadydonemywork.〔说明不用再工作了〕
Ihavebecomeasoldier.〔我过去当上了兵,现在仍是兵〕;?2.表示过去已经开始,持续到现在仍未结束,并含持续到将来的意思。此用法经常与一些表示一段时间的时间状语连用。如:today,recently,lately,since,during/inthepasttwodays,thisweek,thesedays,sofar,foralongtime…
???e.g.Wehavewaitedforthewholeday.〔现在仍然在等〕;3.构成:主语+have/has+done…
???Ihavewrittenapostcardtomyfriend.
???Shehaslivedheresinceshewasborn.
?4.have/hasbeento和have/hasgoneto的区别:
???have/hasbeento表示“去过某地”,说明说话人的一种经历,可以与“once,severaltimes,ever,never”连用。
???ehasbeentoShanghaithreetimes.
???have/hasgoneto表示“去了某地”,说明主语已在去某地的路上或已到达某地。一般只能用于第三人称,不能与上述时间状语连用。
???HehasgonetoShanghai.;5.过去分词的构成
???规那么变化:与动词过去式的规那么变化相同,即在词尾加ed
???work-worked-worked????move-moved-moved?????stop-stopped-stopped
???study-studied-studied
???不规那么变化:
1〕动词原形,过去式,过去分词三种形式完全相同。
put-put-put??hurt-hurt-hurt???cut-cut-cut??shut-shut-shut;2〕过去分词与过去式相同。
???make-made-made?dig-dug-dug?build-built-built??pay-paid-paid?
???3〕过去分词与动词原形相同,与过去式不相同。
???become-became-become???run-ran-run??overcome-overcame-overcome
???4〕三词形式完全不相同,过去分词多以n/ne/en结尾。
???take-took-taken???eat-ate-eaten??see-saw-seen??grow-grew-grown
???do-did-done??????go-went-gone;〔二〕课文解析:
?1.And,tooursurprise,theysaidokay!
???toone’ssurprise使人吃惊的是
???Tooursurprise,Jackcameintotheclassroom.
???Tomygreatsurprise,fatherhandedmethekeytothenewcar.
???toone’sjoy/horror
???Tohishorror,theysawtheplanefallingtotheearth,headfirst.
???Tomygreatjoy,theschoolisorganizinganoutingnextweek.;2.Weknowthattheteenagersinourcommunityneededaplacetohangout,toplaysports,towatchmovies,ortomeetnewpeople.
???hangout居住,聚集
???WheredoesyourfriendJohnhangout?
???HehangsoutatGreenStreet.
???Theyoftenhangoutinabarneartheirscho
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