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课题
空间几何中的平行与垂直关系
时间
2012-2-
序号
04
主备人
林翠
审核
任荣民
课型
复习课
高三数学导学案
[学习目标]:
1.理解空间中的直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系及三视图的根本概念。
2.掌握简单空间几何体的平行与垂直的判定与性质定理,并能判定平行与垂直的关系
[重点难点]:空间中的直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系的判定及其性质的简单应用。
[知识梳理]:
一、三视图的性质:〔长对正、高平齐、宽相等〕
长对正:主视图和俯视图共同反映了物体左右方向的尺寸。
宽相等:俯视图和左视图共同反映了物体前前方向的尺寸。
高平齐:主视图和左视图共同反映了物体上下方向的尺寸。
二、空间中的直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系:
1.,,面面
2.空间平行关系的判定与性质
〔1〕两直线平行的判定:
①平行于同一直线的两直线平行〔平行公理〕
②线面平行,经过此直线的平面与原平面的交线与此直线平行;
③两平面平行,被第三个平面截得的两条交线互相平行;
④垂直于同一平面的两直线平行。
〔2〕线面平行的判定与性质:
判定:
①平面外的一条直线与平面内的一条直线平行,那么平面外的这条直线与此平面平行;
②两平面平行,一平面内任意一条直线都平行于另一平面。
性质:假设直线与平面平行,那么经过此直线的平面与原平面的交线与此直线平行。
〔3〕面面平行的判定与性质:
判定:
①一平面内的两条相交直线与另一平面平行,那么这两个平面平行;
②垂直于同一直线的两平面平行。
性质:两平面平行,一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面。
3.空间垂直关系的判定与性质:
〔1〕两直线垂直的判定与性质:
判定
①夹角是直角的两直线垂直;
②线面垂直,那么此直线垂直于此平面内任意一条直线;
③三垂线定理、逆定理。
性质:空间中的两直线垂直,那么其夹角是90°。
〔2〕线面垂直的判定与性质:
判定:
①一条直线假设垂直于平面内的两条相交直线,那么该直线垂直于此平面;
②两条平行线中的一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面;
③一条直线垂直于两平行平面中的一个,那么它也垂直于另一个平面;
④两平面垂直,那么一个平面内垂直于交线的直线也垂直于另一个平面。
性质:假设一直线垂直于平面,那么此直线垂直于平面内的任意一条直线。
〔3〕面面垂直的判定与性质:
判定:
①相交且成直二面角的两平面垂直;
②一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面垂直。
性质:假设两个平面垂直,那么一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面。
[典型例题]:
知识点一:空间中的平行关系的判定及性质的应用
例1.m,n是不相同的两条直线,是不重合的两个平面,把以下命题中正确命题的序号填在题后的横线上
〔1〕假设;
〔2〕;
〔3〕;
〔4〕。
其中正确命题的序号是___________________________。
例2.E、F、G、H分别是正方体的四条棱的中点。
〔1〕求证:相等。
〔2〕求证:
知识点二:空间中的垂直关系
例3.四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,,点E、F分别是棱AB、PD的中点,∠PDA=45°。把以下命题中正确命题的序号填在题后的横线上。
〔1〕棱AB与PD所在的直线垂直。
〔2〕平面PAB与平面PAD所成的二面角是
〔3〕直线AF//平面PEC;
〔4〕平面PEC⊥平面PCD。
其中正确命题的序号是___________________。
例4.在多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE∥AB,AC=AD=CD=DE=2,F为CD的中点。
〔I〕求证:AF⊥平面CDE;
〔II〕求平面ABC和平面CDE所成的小于90?的二面角的大小;
例5.三棱锥中,,,⊥平面,,分别是上的动点,且,
〔Ⅰ〕求证:不管为何值,总有平面⊥平面;
〔Ⅱ〕当为何值时,平面⊥平面?
[同步练习]:1.如以下图所示,某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形,且体积为eq\f(1,2),那么该几何体的俯视图可以是〔〕
2.设是三个不重合的平面,l是直线,给出以下命题
①假设,那么;②假设l上两点到的距离相等,那么;
③假设④假设
其中正确的命题是〔〕
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3.在空间中以下命题正确的选项是〔〕
A.
B.
C.
D.
4.m,n是不同的直线,是不同的平面,以下命题正确的选项是〔〕
5.正四棱锥S-ABCD底面边长是2,高为2,E是BC的中点,动点P在外表上运动并且保持不变,那么动点P的轨迹周长是〔〕
6.平面ABC与平面BDC垂直,〔〕
7.如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,∥,,
⊥底面,且,
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