第七单元 分数的初步认识（二）（教师版）-2022-2023学年三年级数学下册单元复习讲义（苏教版）.docxVIP

苏教版数学三班级下册

第七单元分数的初步生疏（二）

学问点01：生疏一个整体的几分之一

把一些物体看作一个整体，把它平均分成几份，这样的一份就是整体的几分之一。

学问点02：求一个数的几分之一是多少的解题方法

求一个数的几分之一是多少的解题方法：

（1）借助实物操作，依据实际状况，得出答案；

（2）用除法计算，就是用总数除以平均分的份数。

学问点03：生疏一个整体的几分之几

把一个整体平均分成若干份，每份就是这个整体的几分之一，几份就是有几个这样的几分之一，即几分之几。所分的份数作分母，所取的份数作分子。

学问点04：求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题方法

求一个数的几分之几是多少，就是用这个数除以分母（求出1份是多少），再用所得的商乘分子。

考点01：部分占总数的几分之几

【典例分析01】“五一”节商场搞促销活动，原价195元的电风扇，现价仅156元。电风扇的现价是原价的几分之几？

【分析】用现在的价钱除以原价，化成最简分数，即可求出电风扇的现价是原价的几分之几。

【解答】解：156÷195＝＝

答：电风扇的现价是原价的。

【点评】本题考查分数除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

【变式训练01】如图，涂色部分占整个正方形的，假如涂色部分表示50，空白部分表示350。

【分析】观看图形可知，把这个长方形平均分成（2×4）份，涂色部分占了1份，那么涂色部分占这个长方形的；空白部分占了7份，假如涂色部分表示50，空白部分表示：50×7。

【解答】解：2×4＝8（份）

50×7＝350

所以，涂色部分占整个长方形的，假如涂色部分表示50，空白部分表示350。

故答案为：；350。

【点评】明确分数的意义，即把单位“1”平均分成几份，每份表示其中的几分之一，假如知道其中的1份是多少，用1份的数乘总份数就是单位“1”表示多少。

【变式训练02】2022年北京冬奥会上，中国健儿取得了9枚金牌、4枚银牌和2枚铜牌的好成果，其中获得的金牌和银牌数之和是铜牌数的倍，获得的金牌数是我国健儿获得奖牌总数的。

【分析】金牌和银牌数相加，求出金牌和银牌的数量之和，除以铜牌数，即可求出金牌和银牌数之和是铜牌的几倍。将金牌、银牌和铜牌的数量相加，求出我国健儿获得奖牌的总数，用金牌的数量除以奖牌总数，即可求出获得的金牌数是我国健儿获得奖牌总数的几分之几。

【解答】解：（9+4）÷2

＝13÷2

＝

9÷（9+4+2）

＝9÷15

＝

答：获得的金牌和银牌数之和是铜牌数的倍；获得的金牌数是我国健儿获得奖牌总数的。

故答案为：；。

【点评】本题考查分数加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

【变式训练03】池中有15只青蛙，其中有4只青蛙在荷叶上。荷叶上青蛙占青蛙总数的几分之几？

【分析】依据题意，利用荷叶上青蛙的只数除以青蛙的总数即可。

【解答】解：4÷15

＝4÷15

＝

答：荷叶上青蛙占青蛙总数的。

【点评】本题考查了求一个数的几分之几是多少的问题。

考点02：分数大小的比较

【典例分析02】用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。

【分析】是把两个相同的正方形的面积看作单位“1”，平均分成8份，每份是，其中一个涂黑部分是3份，表示，另一个涂黑部分是5份，表示，依据涂黑面积即可比较两个分数的大小；

是把两个等圆的面积看作单位“1”，第一个圆被平均分成6份，每份是，其中一个涂黑1份，是；另一个圆被平均分成4份，其中的1份涂色，表示，依据涂黑面积即可比较两个分数的大小。

【解答】解：

【点评】本题是考查分数的意义及分数的大小比较．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；只有单位“1”相同的分数才能作大小比较，不同分数的分数的大小比较，首先通分，实际上就是统一单位“1”。

【变式训练01】涂一涂，比一比。

【分析】把三角形平均分成4份，涂色2份用分数表示，涂色3份用分数表示，直接比较涂色大小即可；把一个圆平均分成5份，涂色一份用表示，把圆平均分成6份，涂色其中的1份用表示，直接比较涂色部分面积大小即可。

【解答】解：如图：

【点评】本题考查了分数的意义及大小比较的方法。

【变式训练02】看图写出分数，再比较分数的大小。

【分析】依据分数的意义：把一个整体平均分成几份，每份就是几分之一，由线段分成的份数写出分数，再依据占的份数的大小进行比较即可求解。

【解答】解：

【点评】本题先依据分数的意义，依据图形写出分数，再依据同分母的分数比较大小。

【变式训练03】用分数表示阴影部分，再比较大小。

【分析】同分母分数相比较，分子大的分数值大。

【解答】解：

【点评】本题主要考查同分母分数的大小比较。

考点03：同分母分数加减法

【典例分析03】涂一涂，算一算。