简单图形的坐标表示导学案.doc

课题：3.2简单图形的坐标表示

【学习目标】1.对给定的平面图形，会选择适宜的直角坐标系，写出它的顶点坐标，体会可以用坐标刻画一个简单图形.

2.通过用坐标表示一个简单图形，培养学生数形结合的思想.

3.通过对各种探究活动的参与，培养学生积极探索，合作学习的精神.

【学习重点】建立适宜的直角坐标系，写出图形的顶点坐标.

【学习难点】理解直角坐标系的建法不同，那么图形的顶点坐标不同.

预习案————好的开端等于成功的一半

一、知识链接

1.平面直角坐标系是由平面内两条互相，且有的数轴构成的.其中一条叫做，通常称为；另一条叫做，通常称为；两坐标轴的交点为平面直角坐标系的__________.

2.原点的坐标是，x轴上的点的坐标特征是，y轴上的点的坐标特征是.

3.平行于x轴(或横轴)的直线上的点的_______坐标相同；平行于y轴(或纵轴)的直线上的点的_______坐标相同.

4.平面直角坐标系中四个象限的点的坐标特征〔填写下表〕

点的位置

横坐标符号

纵坐标符号

第一象限

第二象限

第三象限

第四象限

二、预习探究

1.如图，正方形ABCD的边长为6.

〔1〕如果以点B为原点，以BC所在直线为x轴，建立平面直角坐标系，如图1，那么y轴是直线，如果规定1个单位长度为1，那么正方形各顶点的坐标分别为A，B，C，D.

图1图2〔2〕如果以正方形的中心为原点，建立平面直角坐标系，如图2，那么x轴和y轴分别是直线和，如果规定1个单位长度为1，此时正方形各顶点的坐标分别为A，B，C，D.

图1

图2

2.对同一图形而言，平面直角坐标系的构建不同，那么点的坐标也.在建立直角坐标系时，应使点的坐标.规定长度单位时，要注明1个单位长度代表的是多少.

探究案————只有勇于探究，才会发现真理

1.如图，是一个机器零件的尺寸规格示意图，试用不同的方法建立适当的平面直角坐标系表示其各顶点的坐标，并作出这个示意图.

2.如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC=2，BC=4.

(1)请你在图的网格中建立适当的坐标系，并写出点A,B,C的坐标.

(2)解释你选择这个坐标系的理由.

训练案————平时多训练，用时少遗憾

1.如图，Rt△ABC的两直角边AB，BC的长分别为6，5，试建立适当的平面直角坐标系来表示Rt△ABC各顶点的坐标.

2.如图是在方格纸中画出的船，试建立适当的平面直角坐标系来

表示它，并写出其各顶点的坐标.

3.如图，菱形ABCD的边长为6，∠ABC=45°.〔1〕试建立适当的平面直角坐标系表示该菱形，并写出其各顶点的坐标.〔2〕假设要计算出该菱形的面积，你有什么方法？

AD

A

D

C

B